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2024年河北省石家庄市灵寿县牛城乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于孤儿的监护人责任说法，错误的是()。

A.监护人应当依法履行监护职责

B.维护孤儿的合法权益

C.监护人不履行监护职责或侵害被监护人的合法权益的，应当受到行政处分

D.人民法院可以依法撤销监护人的资格

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对孤儿监护人责任相关法律规定的理解。对于选项A，依法履行监护职责是监护人的基本义务，这是确保孤儿权益得到保障的基础，只有依法行事，才能使监护工作在合法合规的框架内进行。选项B，维护孤儿的合法权益是监护工作的核心目标，监护人需全方位保障孤儿在生活、教育、健康等各方面的权益。而选项C存在错误，当监护人不履行监护职责或侵害被监护人合法权益时，根据法律规定，其承担的责任并不局限于行政处分。情节严重构成犯罪的，要依法追究刑事责任，所以说仅受到行政处分表述不准确。选项D，人民法院有权依据相关法律规定和实际情况，对不称职的监护人依法撤销其监护资格，以此来保障被监护人的合法权益。综上所述，本题答案选C。

2、服务对象洋洋向社会工作者小王抱怨：“别人总说我言行不一，其实我不是这样的，没人明白我的苦衷。”小王说：“在我印象中，你有时候说的和做的确实有些不同，是不是啊?”上述对话中，小王运用了个案工作影响性技巧中的()。

A.对焦

B.对质

C.建议

D.鼓励

【答案】：B

【解析】本题主要考查个案工作影响性技巧的相关知识。解题的关键在于准确理解各个技巧的含义，并结合题干中社会工作者小王与服务对象洋洋的对话内容进行分析。首先来看选项A，对焦是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点，而题干中并没有出现小王引导聚焦话题的相关内容，所以A选项不符合。接着看选项C，建议是社会工作者根据服务对象的具体情况提供有利于服务对象改善生活状况的建设性意见，在对话里小王并没有给出建设性的意见，所以C选项也不正确。再看选项D，鼓励是指社会工作者运用口头语言和身体语言的方式肯定服务对象的一些积极表现，题干中也没有体现出小王对洋洋积极表现的肯定，所以D选项也可以排除。最后看选项B，对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。在本题中，洋洋抱怨别人说自己言行不一但否认这一点，而小王指出洋洋有时候说的和做的确实存在不同，这正是让洋洋面对自己言行可能不一致的情况，运用了对质技巧，所以本题正确答案是B。

3、以下内容属于职工素质提升服务的是（）。

A.帮助职工制订职业生涯计划

B.帮助职工获取工资以外的福利

C.为企业职工疏导情绪

D.引导职工参加职业技术教育

【答案】：D

【解析】本题主要考查对职工素质提升服务内容的理解。职工素质提升服务旨在提升职工的专业技能、知识水平和职业素养等方面，以更好地适应工作和职业发展的需求。选项A，帮助职工制订职业生涯计划，主要侧重于对职工职业发展路径的规划，虽然一定程度上有助于职工的发展，但并不直接等同于提升职工素质，它更多是对职业方向的引导和规划，故A选项不符合。选项B，帮助职工获取工资以外的福利，这主要是关于职工待遇方面的内容，与提升职工自身的素质并无直接关联，福利的获取并不能直接增强职工的业务能力和专业知识，所以B选项不正确。选项C，为企业职工疏导情绪，主要是关注职工的心理健康和情绪状态，对职工的心理调节有重要意义，但不是针对职工素质提升这一核心内容，情绪疏导不能直接提升职工的技能和知识，因此C选项也不合适。选项D，引导职工参加职业技术教育，能够直接提升职工的专业技能和知识水平，是职工素质提升服务的典型体现，通过职业技术教育，职工可以学习到新的技能和知识，从而更好地胜任工作，实现自身素质的提升。所以本题应选D。

4、老林定期对社会工作者小张进行行政性督导，其中老林“工作监督”的方式可以是（）。

A.进行工作授权

B.鼓励被督导者参与机构政策规划

C.安排被督导者的服务工作

D.阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报

【答案】：D

【解析】本题主要考查老林对社会工作者小张进行行政性督导时“工作监督”的方式。行政性督导中的工作监督主要是为了确保被督导者的工作按既定标准和计划进行。选项A，进行工作授权主要是赋予被督导者开展工作的权力，重点在于权力的下放，并非直接的工作监督方式。选项B，鼓励被督导者参与机构政策规划，主要是为了增强被督导者对机构整体发展的参与感和责任感，与工作监督的直接关联性不大。选项C，安排被督导者的服务工作，属于工作分配范畴，是在工作开始前的部署，并非对已开展工作的监督。选项D，阅读书面记录和统计报告、听取口头汇报，能够让老林及时了解小张的工作进展、成效以及可能存在的问题，是对其工作监督的有效方式。通过这些途径，老林