2024年江西省九江市德安县蒲亭镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年江西省九江市德安县蒲亭镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《社区矫正实施办法》，下列社区矫正人员中，

A.假释的老丁，每月只参加10小时教育学习

B.保外就医的老赵.已经两个月没有提交病情复查情况

C.孕妇小王，离开监所3天。仍未到居住地县级司法机关报到

D.暂予监外执行的老朱，经司法所批准外出去邻县探亲，但15天未返

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《社区矫正实施办法》相关规定的理解与运用。A选项中，假释人员每月参加一定时长的教育学习，每月参加10小时教育学习本身未明确体现违反该办法，不能认定该行为违规。B选项里，保外就医人员需按规定提交病情复查情况，老赵两个月未提交病情复查情况虽不符合规定，但相比之下并非最严重的违规情形。C选项，孕妇小王离开监所3天仍未到居住地县级司法机关报到，有延迟报到的违规行为，但情节相对没有那么恶劣。D选项，暂予监外执行的老朱经司法所批准外出去邻县探亲，然而15天未返，这严重违反了外出规定，脱离了监管，比其他选项的违规行为更为严重，对社区矫正的正常执行造成了较大影响。所以正确答案为D。

2、一次地震过后，某社会服务机构邀请一些歌星举办公益演唱会来募集善款，帮助灾区重建。该机构的筹资方法属于()。

A.项目申请

B.私人恳请

C.公益众筹

D.特别事件筹资活动

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会服务机构不同筹资方法的辨别。破题点在于准确理解每个筹资方法的定义，并将题干中的筹资行为与之进行匹配。首先来看选项A，项目申请是指机构向政府、基金会等申请特定项目的资金支持，通常有明确的项目方案和目标要求。而题干中是通过举办公益演唱会这种特定事件来筹资，并非是针对某个具体项目提出申请，所以A选项不符合。选项B，私人恳请是机构工作人员与潜在捐赠者进行一对一的沟通，以建立私人联系并请求捐款。题干中并没有体现出这种一对一的沟通方式，主要是通过举办公益演唱会这一公开活动来筹资，故B选项错误。选项C，公益众筹是通过互联网平台等向广大公众募集资金。题干中并没有提及利用互联网平台进行筹资，所以C选项也不正确。选项D，特别事件筹资活动是指机构通过特殊事件，如演唱会、义卖会、拍卖会等，来吸引公众关注并筹集资金。题干中社会服务机构邀请歌星举办公益演唱会募集善款帮助灾区重建，这完全符合特别事件筹资活动的定义。综上，该机构的筹资方法属于特别事件筹资活动，答案选D。

3、老张夫妇退休前忙于工作，事业有成；退休后，原来的生活习惯、经济收入、地位和名誉，甚至朋友圈都发生了变化，退休使他们从一个“充分发挥作用”的角色转变为一个“不被需要”的角色，从而丧失了自我价值的确定感。老张夫妇的上述经历反映了老年人（）的变化。

A.生理

B.心理

C.年龄

D.社会角色

【答案】：D

【解析】本题可根据每个选项所涉及的变化特点，结合题干中老张夫妇的经历进行分析。首先看选项A，生理变化主要指身体机能、健康状况等方面的改变，比如器官功能衰退、疾病增多等，而题干中并未提及老张夫妇身体生理层面的相关内容，所以该项不符合题意。再看选项B，心理变化通常涉及情绪、认知、态度等心理状态的转变，题干重点强调的是角色转变带来的自我价值确定感丧失，并非单纯心理层面的变化，故该项也不准确。选项C，年龄变化是一个自然的时间进程，一般不会直接导致题干中描述的从充分发挥作用到不被需要以及丧失自我价值确定感等情况，所以该项不符合。最后看选项D，社会角色变化是指个体在社会中所扮演的角色发生转变。老张夫妇退休前忙于工作，有明确的社会角色并能充分发挥作用；退休后，生活习惯、经济收入、地位名誉和朋友圈等都改变了，从被需要的工作角色变成了不被需要的角色，这体现了明显的社会角色变化。所以，老张夫妇的经历反映了老年人社会角色的变化，答案选D。

4、在小组工作计划书的内容中，“理念”的基本内容不包括（）。

A.机构的背景

B.小组的概念框架

C.组成小组的原因

D.小组建立的程序

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对小组工作计划书“理念”基本内容的理解。小组工作计划书的“理念”着重于阐述小组的核心思想、形成背景等方面。机构的背景是小组开展工作的大环境因素，它会影响小组的定位和发展方向，所以属于“理念”范畴；小组的概念框架明确了小组的基本理论和逻辑架构，是“理念”的重要组成部分；组成小组的原因说明了小组存在的必要性和意义，也是“理念”中需要涵盖的内容。而小组建立的程序主要关注的是小组从筹备到成立的具体操作步骤，更多地涉及实际的流程安排，并非“理念”基本内容所强调的思想性、背景性内容。因此，答案选D。

5、机构安排老王担任三位个案工作者的督导。老王就可能采取的督导方法分别征求他们的意见。三人均表示希望能分享其他同事的经验，听取不同的观点，并