2024年河南省漯河市临颖县固厢乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河南省漯河市临颖县固厢乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小红很担心自己女儿的健康和安全，从幼儿园起就每天接送女儿上学放学。进了初高中后，小红依旧保持接送女儿上学放学的习惯，让女儿觉得母亲过于紧张而逆反心理越来越重。在此情况下，小红反而更担心女儿会做出什么极端的事情，于是每天都去学校探望。感觉十分压抑的女儿无奈之下只好向社会工作者求助。在对小红的介入中，社会工作者需要提供的服务是（）。

A.与小红的女儿沟通，让她体谅母亲对自己的爱

B.与小红沟通，让她给女儿成长的空间

C.与小红沟通，去除她在处理母女关系中的非理性信念

D.安排小红与女儿沟通，让双方都能互相体谅并达成一致

【答案】：C

【解析】本题围绕小红与女儿的关系及社会工作者的介入服务展开。从题干可知，小红过度担心女儿，从幼儿园起就每日接送，初高中也未改变，导致女儿逆反心理加重，小红又因女儿逆反更担心其做出极端之事，还每日去学校探望，使女儿压抑并向社工求助。选项A，仅与小红女儿沟通让其体谅母亲，未触及小红问题根源，不能从根本上解决母女关系问题。选项B，与小红沟通让其给女儿成长空间，虽有一定作用，但没有抓住小红过度担心背后的本质问题。而选项C，小红在处理母女关系时存在非理性信念，如过度担心女儿做出极端之事等，去除这些非理性信念能从根本上改善小红的行为和态度，进而缓解母女间的紧张关系，这是解决问题的关键。选项D，安排双方沟通虽能促进互相体谅，但如果小红的非理性信念不消除，后续仍可能出现类似问题。所以本题应选C。

2、患儿，男，3岁。自5个月起反复患上呼吸道感染和肺炎，曾住院4次，本次因类风湿关节炎入院并伴有中耳炎，医生考虑该患儿为原发性免疫缺陷病。主要因为有哪些诊断依据，除了

A.反复出现感染性疾病

B.伴有自身免疫性疾病

C.白细胞12×10

D.查体发现扁桃体发育不良

E.查血清抗体总量低于正常

【答案】：C

【解析】本题主要考查原发性免疫缺陷病的诊断依据。对于此类题目，需明确各选项与原发性免疫缺陷病诊断的关联性。首先，选项A，反复出现感染性疾病是原发性免疫缺陷病的重要表现之一。该患儿自5个月起就反复患上呼吸道感染和肺炎，这符合原发性免疫缺陷病导致机体免疫功能低下，容易反复感染的特点，所以该项是诊断依据之一。选项B，伴有自身免疫性疾病也可作为诊断线索。本题中患儿伴有类风湿关节炎，这属于自身免疫性疾病，提示可能存在免疫功能异常，有助于原发性免疫缺陷病的诊断。选项D，查体发现扁桃体发育不良同样与免疫功能相关。扁桃体是人体免疫系统的一部分，发育不良可能反映出整体免疫功能存在问题，是原发性免疫缺陷病的可能表现。选项E，查血清抗体总量低于正常，这直接体现了免疫功能的异常。血清抗体是免疫系统发挥作用的重要物质，抗体总量低于正常说明免疫功能可能存在缺陷，可作为诊断原发性免疫缺陷病的依据。而选项C，仅给出白细胞12×10，表述不完整，且白细胞数值本身并不能特异性地诊断原发性免疫缺陷病，它受多种因素影响，不能单纯以此作为原发性免疫缺陷病的诊断依据。综上，答案选C。

3、为了贯彻落实2020年国务院《政府工作报告》中提出的保障残疾人合法权益的

A.康复享有权

B.环境友好权

C.社会参与权

D.文化生活权

【答案】：A

【解析】本题聚焦于2020年国务院《政府工作报告》中保障残疾人合法权益相关内容。保障残疾人合法权益是构建和谐社会、促进社会公平正义的重要体现，涵盖多方面权利。选项A康复享有权，对于残疾人而言至关重要。康复是帮助残疾人恢复或补偿身体功能、增强生活自理和社会参与能力的关键环节。享有康复权，意味着残疾人能够获得必要的康复治疗、训练和辅助器具等资源，以改善自身状况，提升生活质量，更好地融入社会。这与《政府工作报告》保障残疾人权益、促进其全面发展的理念高度契合。选项B环境友好权强调无障碍环境建设等内容，虽然对残疾人便利生活很重要，但并非题干所直接指向的核心权益。选项C社会参与权侧重于残疾人参与社会事务、经济活动等方面的权利，它是在康复等基础权益得以保障后进一步的体现。选项D文化生活权主要涉及残疾人享受文化娱乐等精神层面活动的权利。综合来看，康复享有权是保障残疾人其他权利和实现全面发展的基础，是落实《政府工作报告》保障残疾人合法权益的首要关键，所以答案选A。

4、小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了()。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.社会学习理论

D.存在主义理论

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论的理解与