2024年河南省信阳市淮滨县张里乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年河南省信阳市淮滨县张里乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（）不属于基线测量评估的应用范围。

A.个人

B.小组

C.社区

D.机构

【答案】：D

【解析】本题主要考查对基线测量评估应用范围的理解。基线测量评估是一种用于搜集与服务对象有关的详细资料、了解服务对象问题形成的过程，是开展服务计划、介入干预与评估结果的重要基础。基线测量评估的应用范围通常涵盖个人、小组和社区。在针对个人的服务中，通过对个人的行为、态度等方面进行基线测量，能够清晰了解其问题状况，为后续服务提供参考。对于小组而言，基线测量有助于把握小组整体的特征和需求，从而制定更贴合实际的服务计划。在社区层面，对社区环境、居民需求等进行基线测量，可以为社区发展规划提供依据。而机构一般有其自身相对独立且复杂的管理、运营体系和评估标准，与基线测量评估所针对的个人、小组、社区的服务性评估范畴不同，所以机构不属于基线测量评估的应用范围，本题答案选D。

2、某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学生家长因工作原因无法照看孩子，于是，该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”，开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于（）儿童福利服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同类型儿童福利服务的区分。首先明确各选项所代表的服务类型特点，支持性儿童福利服务通常是为家庭提供一定支持，增强其抚养和照顾儿童的能力；保护性儿童福利服务侧重于防范和消除儿童面临的各种伤害风险；补充性儿童福利服务是对儿童原有生活状况进行补充和改善；替代性儿童福利服务则是在儿童原有家庭环境无法提供基本照顾时，提供替代家庭环境的服务。题目中提到当地小学下午放学早，许多学生家长因工作原因无法照看孩子，社会工作机构与社区居委会合作开办“四点半课堂”，开展学生临时托管、课后学习辅导等服务。这一举措是针对家长无法在特定时段照顾孩子的情况，对孩子放学后的生活和学习状况进行补充，并非单纯增强家庭抚养能力、防范伤害或提供替代家庭环境。所以该机构的工作属于补充性儿童福利服务，答案选C。

3、下列关于调解的说法错误的是（）。

A.调解要建立在双方当事人自愿和同意的基础上

B.调解是起诉的必经程序

C.人民调解委员会是群众自己教育自己的组织

D.人民调解委员会调解的纠纷大多属于一般民事纠纷

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对调解相关知识的理解。下面对本题各选项进行逐一分析。A选项正确，调解强调双方当事人自愿和同意，这是调解的基本原则，只有在双方自愿的基础上，调解才可能顺利进行并达成有效的结果。B选项错误，调解并非起诉的必经程序，当事人可以根据自身意愿选择是否先行调解或者直接向法院起诉，该选项不符合实际法律规定。C选项正确，人民调解委员会是群众自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，其本质就是群众自己教育自己、化解矛盾的组织形式。D选项正确，人民调解委员会主要调解的纠纷大多是一般民事纠纷，如邻里纠纷、家庭纠纷等常见的民间矛盾。综上，本题答案选B。

4、小王和妻子丽丽在同一家企业工作，家中有一个十岁的女儿。小王和妻子近来因为工作上的问题经常在家发生争吵，并且据邻居反应小王还打女儿。企业社会工作者得知此事之后，积极介入该事件，了解小王和妻子的矛盾，并进行了多次家访。在该案例中，社会工作者发挥了企业社会工作的（）功能

A.提供物质帮助，协助困难职工摆脱困境

B.为企业职工提供心理疏导和支持

C.协调内外关系，增强企业组织力

D.维护职工合法权益，体现社会公平正

【答案】：B

【解析】本题可通过对各选项功能含义的分析，结合案例中社会工作者的具体行为来判断正确答案。选项A提供物质帮助，协助困难职工摆脱困境，重点在于提供物质层面的支持以解决职工经济等方面的困难。而在案例中，并未体现社会工作者为小王一家提供物质帮助，所以A选项不符合。选项B为企业职工提供心理疏导和支持，案例里社会工作者了解小王和妻子的矛盾，进行多次家访，这实际上就是在帮助他们解决因工作问题产生的矛盾和压力，起到了为企业职工提供心理疏导和支持的作用，帮助他们缓解不良情绪和紧张关系。选项C协调内外关系，增强企业组织力，主要强调的是对企业内部各部门之间、企业与外部环境之间关系的协调，以提升企业整体的组织能力和运转效率。该案例主要围绕小王家庭内部矛盾展开，与协调企业内外关系和增强企业组织力无关，所以C选项不正确。选项D维护职工合法权益，体现社会公平正义，通常是指在职工权益受到侵害时，社会工作者采取行动维护职工应有的权利。案例中并没有提及小王或其妻子的合法权益受到侵害，不存在需要维护合法权益的情况，所以D选项也不合适。综上，答案选B。

5、残疾人社会工