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2024年河南省信阳市负忧五里墩街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、个案工作、小组工作、社区工作和()等是开展老年人社会工作的主要方法。
A.邻里关怀
B.居家养老
C.家庭照顾
D.社区照顾
【答案】:D
【解析】本题主要考查开展老年人社会工作的主要方法。在老年人社会工作领域,有多种专业方法用于满足老年人的需求和提升其生活质量。个案工作可针对老年个体的独特问题与需求提供个性化服务;小组工作能让老年人在群体互动中获得支持与成长;社区工作则聚焦于改善社区环境和资源,以促进老年人福祉。而社区照顾是一种综合的服务模式,它整合了社区内的各种资源,包括正式与非正式的支持网络,为老年人提供生活照料、医疗保健、精神慰藉等多方面服务。邻里关怀和家庭照顾虽也是老年人支持体系的一部分,但并非专业社会工作主要方法。居家养老是养老方式,并非社会工作方法。所以本题应选社区照顾,答案为D。
2、下列关于需要的说法,错误的是()。
A.需要是人的基本特性,是人类活动和行为积极性的源泉
B.需要只是人脑对生理的反应
C.需要是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求
D.通常以愿望、意向等形式表现出来
【答案】:B
【解析】该题主要考查对“需要”这一概念的理解,正确答案是B。选项A的说法是正确的,需要确实是人的基本特性,它驱动着人类展开各类活动,是行为积极性的源泉。人们为了满足自身的需要,会主动地去行动和探索。选项B存在错误。需要并非仅仅是人脑对生理的反应,它既包含了生理方面的需求,如对食物、水的需求;也涵盖了心理和社会层面的需求,比如对社交、尊重和自我实现的需求等,是一个综合的概念。选项C,需要是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求,这体现了需要的稳定性和针对性。个体基于自身的生存和发展,会对内外条件有一定的要求。选项D的描述也是正确的,需要通常会以愿望、意向等形式表现出来,人们通过这些形式来表达自己内心的需求。综上,答案选B。
3、小月今年13岁,父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,开始经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心小月,希望她能好好学习。母女俩经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是()。
A.为小月提供沟通技巧训练
B.为小月提供课业辅导
C.让小月改变夜不归宿的行为
D.为小月母亲提供沟通技巧训练
【答案】:D
【解析】亲职教育是指对家长开展的提升亲职能力、改善亲子关系等方面的教育服务。本题中主要围绕小月和母亲关系紧张的情境,以及社会工作者采取亲职教育方式开展服务这一关键信息来分析选项。选项A为小月提供沟通技巧训练,重点在于服务小月个人,并非针对家长进行亲职教育,不符合亲职教育的核心指向,所以A选项错误。选项B为小月提供课业辅导,这是针对小月学业方面的帮助,没有涉及到对家长亲职能力的提升和亲子关系的改善,不属于亲职教育范畴,故B选项不正确。选项C让小月改变夜不归宿的行为,目标是直接改变小月的行为,而不是针对家长开展亲职教育工作,因此C选项不符合要求。选项D为小月母亲提供沟通技巧训练,是通过提升母亲的沟通能力来改善亲子之间的交流和关系,符合亲职教育对家长进行教育、提升其亲职能力的内涵,能够帮助母亲更好地与小月相处,缓解母女之间紧张的关系,所以本题正确答案是D。
4、1.未设置消防控制室的建筑;(1)在确认火灾发生后,立即使用身边的固定电话或移动电话拨打“119”火警电话。(2)拨通电话后,确认对方是否为“119”火警受理平台。(3)确认拨打无误后,准确地报告发生火灾的建筑物所在位置,说明起火的原因、火灾的范围、火势的大小、燃烧的物质、是否有受困人员以及火灾发生地点附近的存放物等信息,同时简要准确地回答接警人员的提问,留下自己的姓名、所在单位和联系方式信息,并在消防控制室值班记录表上准确填写相关报警信息。(4)挂断电话后,通知其他消防值班人员或工作人员向附近的
A.4)5)6)1)2)3)
B.1)2)3)4)5)6)
C.3)4)5)6)1)2)
D.6)1)2)3)4)5)
【答案】:B
【解析】本题主要考查未设置消防控制室的建筑在确认火灾发生后的报警流程顺序。这道题旨在考查考生对消防报警规范步骤的准确理解和逻辑判断能力。我们来分析每个选项。A选项4)5)6)1)2)3),开头的4)等步骤不符合火灾报警应先拨打火警电话的正常顺序,所以A选项错误。C选项3)4)5)6)1)2),同样起始步骤就偏离了正确的报警流程,先进行其他未在开头拨打“119”的操作不符合逻辑,C选项不正确。D选项6)1)2)3)4)5),以6)开头也不符合正常的报警逻辑顺序。而B选项1)2)3)4)5)6),先拨打“119”火警
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