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2024年河南省南阳市内乡县师岗镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。

A.学生状况

B.资源整合

C.服务系统传输

D.社会支持网络

【答案】：C

【解析】该题考查学校社会工作者运用个案管理方法帮助贫困学生解决问题时所涉及的关键方面。个案管理是一种协调、整合资源以满足服务对象需求的方法。学生状况是介入前需了解的基础信息，它为后续服务提供依据，但并非核心工作。资源整合是将各类可利用资源聚集起来的过程，是重要环节但不直接体现服务的输送。社会支持网络侧重于动员服务对象周围的人际关系力量，与本题重点不符。而服务系统传输强调将服务从资源提供者传递到服务对象的过程，在运用个案管理方法帮助贫困学生解决问题时，这一环节是确保资源和服务能精准到达学生手中的关键步骤，能保障服务的有效性和针对性。所以本题正确答案是C。

2、社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。

A.信息的提供者

B.小组的领导者

C.能力的促进者

D.组员的引导者

【答案】：A

【解析】该题主要考查社会工作者在特定情境下所扮演的角色。题干中社会工作者为社区服刑人员开设厨师技能培训小组，在小组工作后期，到多家餐厅探访，了解餐厅厨师数量以及对业务技能的要求，并将这些相关情况及时告知小组组员。其目的在于帮助组员获取就业相关信息，从而助力他们将来顺利就业。信息的提供者角色强调为服务对象提供有用的信息，本题中社会工作者的行为完全契合这一角色特点。而小组的领导者侧重于对小组整体发展方向、活动组织等方面的引领；能力的促进者重点在于提升组员的能力；组员的引导者主要是在思想、行为等方面给予引导。本题中社会工作者主要是传递了就业信息，并非主要扮演其他三种角色。所以答案选A。

3、社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的()。

A.社区行动模式

B.地区发展模式

C.社会策划模式

D.社区照顾模式

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同社区工作模式特点的理解。A选项社区行动模式通常更侧重于居民采取集体行动来推动社会变迁和社会正义，主要针对社会不公平等问题发起行动，与题干中强调协助成员分析问题、发挥自主性和鼓励自助互助解决社区问题的描述不符。B选项地区发展模式强调社区成员的参与和合作，社会工作者协助社区成员分析问题，充分发挥他们的自主性，提高其对社区的认同，鼓励通过自助和互助的方式解决社区问题，与题干中所表述的内容完全契合。C选项社会策划模式以理性方法，通过科学的分析和决策，由专业人士来进行社区计划和项目的规划与实施，重点在于专业策划而非社区成员的自主发挥，不符合题意。D选项社区照顾模式主要是为有需要的人在社区中提供照顾和支持服务，重点在于照顾方面，并非提高社区成员自主性和解决社区一般性问题，也不符合。综上，正确答案是B选项。

4、马林夫妇生有一子一女两个孩子，夫妇两人名下有两套房产。2010年，马林夫妇自书遗嘱将两套房子中的一套给儿子，一套给女儿。儿子经常因为琐事与父母争吵，而且没有尽到赡养的义务，而女儿对父母非常孝顺。所以2012年，马林夫妇又在两位证人的见证之下录下录音遗嘱，把两套房子全部留给女儿。2014年春天，马林夫妇因车祸去世，他们的儿子拿着马林夫妇的自书遗嘱为据，要求继承。马林夫妇的女儿坚持房子是全部留给她的。于是，马林夫妇的儿子向法院提起诉讼，法院应（）。

A.宣布遗嘱均无效，按法定继承分割遗产

B.按录音遗嘱分割马林夫妇的遗产

C.按自书遗嘱分割马林夫妇的遗产

D.由马林夫妇的子女协商分割遗产

【答案】：B

【解析】本题可依据不同遗嘱的法律效力来分析法院应如何处理遗产继承问题。在我国的继承法规定中，遗嘱人以不同形式立有数份内容相抵触的遗嘱，其中有公证遗嘱的，以最后所立公证遗嘱为准；没有公证遗嘱的，以最后所立的遗嘱为准。在本题中，马林夫妇先于2010年立下自书遗嘱，将两套房子分别分给儿子和女儿。但后来在2012年，夫妇二人又在两位证人的见证下录下录音遗嘱，把两套房子全部留给女儿。该录音遗嘱是在后立下的，且有两位证人见证，符合录音遗嘱的法定形式。因此，当两份遗嘱内容相互抵触时，应按照最后所立的遗嘱，即录音遗嘱来分割马林夫妇的遗产。所以法院应按录音遗嘱分割马林夫妇的遗产，答案选B。而选项A，这两份遗嘱均符合相应遗嘱形式的法定要求，并非无效；选项C，自书遗嘱时间在前，应遵循在后的录音遗嘱；选