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2024年河北省秦皇岛市北戴河区西山街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小陈针对社区行动不便老人受虐问题进行调查时发现，导致该问题的原因很多，关键因素是行动不便老人缺乏相应的照顾支持网络。据此，小陈链接资源并策划开展了行动不便老人社区支持计划。小陈分析问题时采用的方法是()。
A.观察法
B.名义小组
C.分支法
D.问题认识工作表
【答案】：C
【解析】本题主要考查对不同问题分析方法的理解与运用。解题关键在于明确每个选项所代表的方法特点，并结合题干中社会工作者小陈的问题分析过程进行判断。选项A：观察法观察法是指研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察，从而获取相关信息的方法。在本题中，小陈并非单纯通过观察来分析导致行动不便老人受虐问题的原因，而是对问题原因进行梳理和分析，所以该选项不符合题意。选项B：名义小组名义小组技术是指在决策过程中，小组成员互不通气，也不在一起讨论、协商，小组只是名义上的。其目的在于产生尽可能多的设想。而题干中并未涉及通过这种名义小组的方式来分析问题，故该选项不正确。选项C：分支法分支法是对问题的原因进行分解，逐步确定导致问题产生的关键因素。题干中，小陈针对社区行动不便老人受虐问题进行调查，发现导致该问题的原因很多，并且确定关键因素是行动不便老人缺乏相应的照顾支持网络，这符合分支法对问题原因进行分析并找出关键因素的特点，该选项符合题意。选项D：问题认识工作表问题认识工作表主要是通过对问题的界定、明确问题的范围、问题的严重程度等方面进行分析。题干中并未体现小陈运用这种工作表来分析问题，所以该选项不合适。综上，正确答案是C选项。
2、社区工作通过组织社区成员参与集体行动，让社区成员（），加强他们在社区参与及影响决策方面的能力和意识，发挥其潜能，以形成更有能力、更和谐的社区。
A.建立对家庭的归属感，培养自助、助人与自决的精神
B.建立对社区组织的归属感，培养他助、互助与自决的精神
C.建立对社区的归属感，培养自助、互助与自决的精神
D.建立对社区的归属感，培养助人、互助与自决的精神
【答案】：C
【解析】本题聚焦于社区工作对社区成员产生的影响及作用。社区工作主要着眼于社区层面，其目标是让社区成员在集体行动中产生积极变化从而促进社区发展。选项A提到“建立对家庭的归属感”，这与社区工作的核心目标不符，社区工作重点在于增强社区成员对社区的认知与参与，并非家庭层面，所以A项错误。选项B中“培养他助、互助与自决的精神”表述不准确，社区工作强调成员自身的主动性和自助能力，“自助”更能体现社区成员通过参与集体行动自我提升与发展的内涵，而“他助”未突出成员自身主观能动性，故B项不合适。选项C“建立对社区的归属感，培养自助、互助与自决的精神”，既符合社区工作以社区为核心的特点，又准确涵盖了社区工作促使成员自我帮助、相互协作以及自我决策的重要意义，能够有效加强社区成员在社区参与及影响决策方面的能力和意识，发挥其潜能，进而打造更有能力、更和谐的社区，该项正确。选项D“培养助人、互助与自决的精神”，“助人”和“互助”概念有交叉，且“自助”更能体现社区工作中成员自身主动发展的特质，相比之下C项表述更为精准。综上，答案选C。
3、社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者（）的要求。
A.技术能力
B.文化能力
C.心理素质
D.继续教育
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作者所需不同能力要求的理解与区分。对于本题，破题点在于明确督导建议阅读宗教方面书籍这一行为背后所体现的能力类型。A选项技术能力，通常指的是社会工作者在专业服务中运用各种专业方法与技巧的能力，如个案工作、小组工作等技巧，而题干中督导建议阅读宗教书籍并非直接针对这些专业技术方法，所以A选项不符合。C选项心理素质强调的是社会工作者自身应对工作压力、挫折和各种情绪的心理承受与调节能力，阅读宗教方面书籍与提升心理素质并没有直接关联，故C选项不正确。D选项继续教育侧重于社会工作者持续学习专业知识、更新技能以适应行业发展，题干仅提及阅读宗教方面书籍，未着重体现继续教育这一系统的学习提升概念，所以D选项也不合适。而B选项文化能力，在社会工作领域，不同的少数民族往往有其独特的宗教信仰和文化习俗。社区中有部分少数民族居民，阅读有关宗教方面的书籍，能够帮助社会工作者小王更好地了解这些少数民族的文化背景和信仰特点，从而在专业服务中尊重和适应他们的文化，提高服务的针对性和有效性，所以督导的建议主要体现了对社会工作者文化能力的要求。综上，本题正确答案是B。
4、非全日制用工是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单
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