吉林油田第十二中学2024~2025学年度下学期九年级模拟测试 道德与法治（含答案）.pdf

参考答案

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14.(1)合理宣泄、转移注意

(2)小宇的行为体现了他具有关爱他人、乐于助人、有责任感、尊重生命等优秀品质。（任

意两个，其他言之有理也可）

(3)小美参与宪法宣传活动，有利于增强自己的宪法意识，加深对宪法知识的理解；同时也

能帮助同学们了解宪法，弘扬宪法精神，营造良好的校园法治氛围，增强同学们的法治观念。

（言之有理即可）

15．(1)有利于坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化；有利于传承和弘扬中华优秀传

统文化，延续文化血脉；有利于弘扬以爱国主义为核心的伟大（中华）民族精神；有利于提

高中华文化的国际影响力，有利于促进不同文明交流互鉴。（言之有理即可）

(2)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

(3)贴春联，吃饺子，放鞭炮（言之有理即可）

16．(1)我赞成小吉的看法。①“人无信不立”，诚信是一个人的安身立命之本，是我们融

入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如

果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。

②“国无信则衰”，诚信促进社会文明、国家兴旺。国与国之间的交往也需要诚信，提高国

家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。（言之有理即可）

(2)①考试时独立完成，不抄袭作弊。②答应同学的事情，努力做到，不失信于人。（言之

有理即可）

17．(1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。

(2)民族区域自治制度、人民代表大会制度。

(3)①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；我国各族人民始终同

呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣；维护和促进民族团结，是每

个公民的神圣职责和光荣义务；各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧

抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。（言之有理即可）

18.(1)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

(2)新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

(3)①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国

战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱

动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重

点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形

成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动和融资平台，营造有利于创新

的舆论氛围和法治环境。（言之有理即可）

(4)①为解决全球性挑战提供中国智慧和中国方案，推动全球治理体系的完善和发展。②促

进世界经济的增长和繁荣，为其他国家提供发展机遇。③推动构建人类命运共同体，促进各

国之间的交流与合作，增进各国人民之间的相互理解和友谊。（言之有理即可）

(5)①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来投身国家建设和参与

国际合作打下坚实基础。②培养创新精神和实践能力，积极参加科技创新活动，提高自己的

创新思维和动手能力。③关注国际形势和全球发展，拓宽国际视野，了解不同国家的文化和

风俗习惯，增强跨文化交流的能力。④积极参与社会实践和国际交流活动，如国际志愿者服

务、国际学术交流等，展示中国青少年的良好形象。⑤树立平等、开放、参与的国际意识，

尊重不同文化和价值观，倡导和平、合作、共赢的理念。（言之有理即可）

【部分试题答题思路详解】

14（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行

作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：写日记→可链接合理宣泄。

关键词②：听音乐→可链接转移注意。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年，需要运用关爱他人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：看到一位老人摔倒在地，他犹豫了一下，最终还是选择了上前扶起老人，并拨打了

120急救电话。→可链接他具有关爱他人、乐于助人、有责任感、尊重生命等优秀品质。

第三步：整合信息，组织答案。

（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年，需要运用增强宪法意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作

答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。