2023-2024学年陕西省咸阳市武功县重点名校中考适应性考试数学试题含解析.docVIP

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2023-2024学年陕西省咸阳市武功县重点名校中考适应性考试数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.若分式有意义,则a的取值范围是()

A.a≠1 B.a≠0 C.a≠1且a≠0 D.一切实数

2.如图,BD是∠ABC的角平分线,DC∥AB,下列说法正确的是()

A.BC=CD B.AD∥BC

C.AD=BC D.点A与点C关于BD对称

3.如图,将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位长度得到,则四边形的周长为()

A.8 B.10 C.12 D.16

4.下列计算正确的是()

A.a4+a5=a9B.(2a2b3)2=4a4b6

C.﹣2a(a+3)=﹣2a2+6aD.(2a﹣b)2=4a2﹣b2

5.如图是一个由正方体和一个正四棱锥组成的立体图形,它的主视图是()

A. B. C. D.

6.截至2010年“费尔兹奖”得主中最年轻的8位数学家获奖时的年龄分别为29,28,29,31,31,31,29,31,则由年龄组成的这组数据的中位数是()

A.28 B.29 C.30 D.31

7.图1和图2中所有的正方形都全等,将图1的正方形放在图2中的①②③④某一位置,所组成的图形不能围成正方体的位置是()

A.① B.② C.③ D.④

8.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c,下列各式中正确的是()

A.a=b?cosA B.c=a?sinA C.a?cotA=b D.a?tanA=b

9.如图,在三角形ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,将此三角形绕点C沿顺时针方向旋转后得到三角形A′B′C,若点B′恰好落在线段AB上,AC、A′B′交于点O,则∠COA′的度数是()

A.50° B.60° C.70° D.80°

10.由五个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则它的左视图是()

A. B.

C. D.

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.化简÷=_____.

12.已知一个正多边形的内角和是外角和的3倍,那么这个正多边形的每个内角是_____度.

13.方程的根为_____.

14.方程组的解是________.

15.从﹣1,2,3,﹣6这四个数中任选两数,分别记作m,n,那么点(m,n)在函数图象上的概率是.

16.如图,直线y=x与双曲线y=交于A,B两点,OA=2,点C在x轴的正半轴上,若∠ACB=90°,则点C的坐标为______.

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)我市某学校在“行读石鼓阁”研学活动中,参观了我市中华石鼓园,石鼓阁是宝鸡城市新地标.建筑面积7200平方米,为我国西北第一高阁.秦汉高台门阙的建筑风格,追求稳定之中的飞扬灵动,深厚之中的巧妙组合,使景观功能和标志功能融为一体.小亮想知道石鼓阁的高是多少,他和同学李梅对石鼓阁进行测量.测量方案如下:如图,李梅在小亮和“石鼓阁”之间的直线BM上平放一平面镜,在镜面上做了一个标记,这个标记在直线BM上的对应位置为点C,镜子不动,李梅看着镜面上的标记,她来回走动,走到点D时,看到“石鼓阁”顶端点A在镜面中的像与镜面上的标记重合,这时,测得李梅眼睛与地面的高度ED=1.6米,CD=2.2米,然后,在阳光下,小亮从D点沿DM方向走了29.4米,此时“石鼓阁”影子与小亮的影子顶端恰好重合,测得小亮身高1.7米,影长FH=3.4米.已知AB⊥BM,ED⊥BM,GF⊥BM,其中,测量时所使用的平面镜的厚度忽略不计,请你根据题中提供的相关信息,求出“石鼓阁”的高AB的长度.

18.(8分)某校为了解本校九年级男生体育测试中跳绳成绩的情况,随机抽取该校九年级若干名男生,调查他们的跳绳成绩(次/分),按成绩分成,,,,五个等级.将所得数据绘制成如下统计图.根据图中信息,解答下列问题:

该校被抽取的男生跳绳成绩频数分布直方图

(1)本次调查中,男生的跳绳成绩的中位数在________等级;

(2)若该校九年级共有男生400人,估计该校九年级男生跳绳成绩是等级的人数.

19.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别在AD、BC边上,且AE=CF.

求证:(1)△ABE≌△CDF;四边形BFDE是平行四边形.

20.(8分)先化简,然后从﹣<x<的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.

21.(8分)在平面直角坐标系中,关于的一次函数的图象经过点,且平行于直线.

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