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2024年河南省南阳市卧龙区青华镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的孩子,于是他觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天,小李的这种情况可以采用()来解释。

A.行为主义理论

B.标签理论

C.认知理论

D.社会学习理论

【答案】:B

【解析】本题主要考查各理论对小李这种情况的适用性。我们来依次分析各选项。行为主义理论强调通过外部刺激与反应的联结来解释行为,侧重于环境对行为的塑造,小李并非是因外部刺激-反应模式导致其“过一天算一天”的想法,所以A选项不符合。认知理论主要关注个体的认知过程如何影响其情绪和行为,着重于个体对信息的加工和解释,而题干中小李更多是因外界给的“没出息”评价而自我认知固化,并非认知过程本身问题,故C选项不合适。社会学习理论强调通过观察和模仿他人的行为来学习,而题干未体现小李有观察模仿行为,D选项也不正确。标签理论认为,当一个人被贴上某种标签后,会按照这个标签所标定的行为模式去行动。小李从小到大被家长、老师认为是没出息的孩子,被贴上了“没出息”的标签,从而觉得自己就这样了,过一天算一天,符合标签理论的特点。因此,本题正确答案是B。

2、赵某,男,27岁,待业在家。

A.澄清

B.对焦

C.摘要

D.同理

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同概念的理解与应用能力。题干给出赵某,男,27岁,待业在家这一简短信息。下面对各选项进行分析。选项A“澄清”,通常是指将模糊、不清楚的事情或概念弄清楚、解释明白,题干仅陈述基本信息,不存在需要澄清的模糊点,所以该选项不符合。选项B“对焦”,一般用于摄影领域,引申为将注意力集中在某一特定目标或问题上,题干并非要聚焦特定问题,该选项也不正确。选项C“摘要”,是指从一段文字或信息中提取要点,题干呈现的就是对赵某基本情况的要点式表述,符合摘要的特征,该选项正确。选项D“同理”,意为同样的道理,与题干所呈现的信息处理方式不相关,该选项错误。综上,正确答案是C。

3、下列哪种不是法规与政策对社会工作提供支持的方式()。

A.通过规定各种优惠政策而支持社会工作机构的发展

B.为社会工作机构提供必要的硬件条件

C.直接投资兴建社会工作机构

D.政府向社会工作机构购买社会工作服务

【答案】:C

【解析】本题主要考查法规与政策对社会工作提供支持的方式。法规与政策对社会工作的支持方式多样,旨在为社会工作的开展创造良好条件。选项A,通过规定各种优惠政策支持社会工作机构的发展,这能有效减轻机构运营成本,促进其更好地开展服务,是常见的支持方式。选项B,为社会工作机构提供必要的硬件条件,如办公场所、设备等,可保障社会工作服务的顺利进行,属于合理的支持手段。选项D,政府向社会工作机构购买服务,既为机构提供了资金支持,也使政府能更高效地提供公共服务,是目前广泛采用的支持方式。而选项C,直接投资兴建社会工作机构并非法规与政策支持社会工作的常规方式。这种方式通常会限制机构的自主性和灵活性,且政府直接兴建可能导致资源配置效率不高,也不利于激发社会力量参与社会工作。因此本题选C。

4、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说,10岁的儿子小明常因打网络游戏,不能按时完成作业,学习成绩不好。小芳工作单位离家较远,没有足够时间照顾儿子,小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”,并联系退休党员王阿姨与小芳家结对,在小芳下班前替她照顾儿子,同时,小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”,向心理专家学习亲子沟通的方法,以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于()儿童福利服务。

A.治疗性

B.补充性

C.替代性

D.保护性

【答案】:B

【解析】本题考查儿童福利服务的类型判断。儿童福利服务主要分为治疗性、补充性、替代性和保护性四种类型。治疗性儿童福利服务通常是针对已经出现问题的儿童,旨在矫正他们的偏差行为或解决他们的心理问题等。而本题中,小明虽存在因打游戏不能按时完成作业、成绩不好的情况,但并非是需要矫正的严重偏差行为,且服务重点也并非针对小明的问题进行治疗,所以A选项不符合。补充性儿童福利服务是对儿童及其家庭的基本生活和发展需要给予适当的支持和补充。在本题中,小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”,联系退休党员王阿姨在小芳下班前照顾儿子,这是对小芳照顾孩子时间不足的补充;介绍小芳加入“助苗成长微信群”学习亲子沟通方法以提高亲职能力,是对小芳家庭教育能力的补充。符合补充性儿童福利服务的特点。替代性儿童福利服务是指完全替代儿童原来的家庭环境,如儿童福利院等,本题明显不属于这种情况,C选项排除。保护性儿童福利服务是通过介入外部监督或强制等方式,防止儿童受到虐待、忽视和剥削等,本题中没有体现这方面内容,D选项排除。综上所述,小李为小芳家提供的服务属于补充性儿童福

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