2024年河南省漯河市舞阳县太尉镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省漯河市舞阳县太尉镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（ ）认为小组社会工作是一种教育的过程。

A.柯义尔

B.克那普卡

C.美国社会工作者协会

D.内森

【答案】：A

【解析】本题主要考查对认为小组社会工作是一种教育过程这一观点代表人物的了解。柯义尔认为小组社会工作是一种教育的过程。克那普卡等对小组社会工作也有自己的见解，但并非将其定义为教育过程。美国社会工作者协会对社会工作有着整体的规范和定义等工作，并未突出小组社会工作是教育过程这一特定观点。内森在相关领域也有贡献，但在本题所涉及的内容上，并非他提出该观点。所以正确答案是A选项。

2、根据《失业保险条例》，下列支出项目中，属于失业保险基金支出范围的是

A.伤残津贴

B.生活护理费

C.接受职业培训的补贴

D.最低生活保障金

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对失业保险基金支出范围的掌握。依据《失业保险条例》相关规定，我们来逐一分析各选项。选项A，伤残津贴是针对因工伤残职工给予的经济补偿，一般从工伤保险基金中列支，并非失业保险基金支出范围。选项B，生活护理费同样是与工伤职工生活护理需求相关的费用，由工伤保险基金根据规定支付，和失业保险基金无关。选项C，失业保险的重要功能之一是促进失业人员再就业，为其提供接受职业培训的补贴，能提升他们的就业技能，增加再就业机会，所以该项属于失业保险基金支出范围。选项D，最低生活保障金是为保障低收入家庭基本生活而发放的救助资金，其资金来源是财政专项拨款，并非失业保险基金。综上，正确答案选C。

3、社会工作者：“刚才你说了很多，包括你的家庭，你的工作，你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，其中，你最想谈的问题是什么?”该社会工作者采用的会谈技术是（）。

A.摘要

B.对焦

C.澄清

D.坦诚

【答案】：B

【解析】本题考查的是社会工作者会谈技术的识别。在社会工作的会谈中，不同的技术有着不同的作用和表现形式。选项A，摘要技术是指社会工作者将服务对象长段谈话或者不同部分的话题进行整理，概括和归纳其中的要点。题干中社会工作者并没有对服务对象的表述进行要点概括，所以A选项不符合。选项B，对焦是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点。题干里社会工作者面对服务对象提及的家庭、工作、与父母关系等诸多重要问题，引导服务对象聚焦到最想谈的问题上，符合对焦技术的运用，所以B选项正确。选项C，澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。题干未体现对模糊内容的整理，C选项不正确。选项D，坦诚并不是社会工作者典型的会谈技术，此选项与题干所问无关。综上，本题答案选B。

4、王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷经常责骂儿子照顾不周，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解了王大爷。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的()服务。

A.身体健康

B.处理认知与情绪问题

C.精神健康

D.维护社会支持网络

【答案】：B

【解析】本题聚焦于社会工作者在该案例中的服务类型判断，需结合各选项内容与案例实际情况进行分析。选项A“身体健康”服务，通常侧重于为老年人提供医疗护理、康复指导等直接关乎身体状况改善的服务。而在本题案例中，并没有体现出社会工作者针对王大爷身体健康方面开展工作，故A选项不符合。选项B“处理认知与情绪问题”服务，老年人可能因身体机能下降、生活环境变化等出现认知偏差和情绪波动。案例里王大爷常责骂儿子照顾不周，这反映出他可能存在认知与情绪方面的问题。社会工作者通过安慰小王并和他分析老年人心理特点，帮助小王更好理解王大爷，实际上是在处理王大爷可能存在的认知与情绪问题，所以B选项正确。选项C“精神健康”服务，更强调关注老年人的精神信仰、心理需求等深层次内容，案例中未体现出社会工作者在这些方面的工作，故C选项不正确。选项D“维护社会支持网络”服务，主要是帮助老年人构建和维护其社交圈子、家庭关系等社会支持体系，案例重点并非是维护社会支持网络，而是处理认知与情绪问题，所以D选项也不合适。综上，本题应选B选项。

5、学会区分他人与自我是在人生发展阶段的（）。

A.学龄前阶段

B.青少年阶段

C.青年阶段

D.中年阶段

【答案】：A

【解析】本题主要考查人生不同发展阶段的特点，关键在于明确学会区分他人与自我这一心理发展特征对应的人生阶段。接下来对各选项进行分析：A选项学龄前阶段：学龄前儿童开始逐渐认识到自己与他人的区别，在这个时期，孩子的自我意识开始萌芽并发展，他们会通过与周围环境和他人的互动，慢慢学会区分自己和他人的角色、需求、情感等。例如，孩子会意识到自己喜欢的玩具和别人喜欢的可能不同。所以该阶段符合学会区分他人与自我