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2024年江西省赣州市会昌县庄埠乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、预防网瘾属于未成年人合法权利保障方式中的（）方式。
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
【答案】：C
【解析】本题主要考查对未成年人合法权利保障方式的区分理解。要准确解答本题，需明确家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护各自的定义和侧重点。家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，侧重于在家庭环境中为未成年人提供生活照料、情感关怀等。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，主要围绕教育教学活动等方面。社会保护是指各社会团体、企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护，其目的是创造有利于未成年人健康成长的社会环境。司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施。预防网瘾是为未成年人营造健康的上网环境、引导未成年人正确使用网络、防止其沉迷网络，这是在社会层面上开展的工作，目的是创造有利于未成年人健康成长的社会环境，因此属于社会保护。而家庭保护主要侧重于家庭内部的教育和监管等方面；学校保护主要是学校在教育教学过程中的保护；司法保护则主要体现在司法程序等方面对未成年人的保护。所以本题正确答案是社会保护。
2、()是将社会政策转变为社会服务的过程。
A.社会工作
B.个案工作
C.小组工作
D.社会工作行政
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对不同概念的理解，判断哪个选项准确描述了将社会政策转变为社会服务的过程。选项A，社会工作是秉持利他主义价值观，以科学知识为基础，运用科学的专业方法，帮助有需要的困难群体，解决其生活困境问题，促进其社会功能改善的职业活动，但它并非专门针对将社会政策转变为社会服务这一过程，所以A选项不正确。选项B，个案工作是以个人或家庭为服务对象，运用专业知识和技巧，通过一对一的服务协助其解决问题的工作方法，重点在于对个体的服务，并非将社会政策转化为社会服务的过程，故B选项不符合。选项C，小组工作是通过小组活动和小组动力，帮助小组成员共同解决所面临的问题的工作方法，主要聚焦于小组层面的服务，不是将社会政策转变为社会服务的核心过程，C选项也不正确。选项D，社会工作行政是将社会政策变为有效的社会福利服务的过程，它通过组织、协调、管理等活动，把社会政策具体地转化为社会服务，符合题目描述的过程，所以答案选D。
3、社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索.增进自我认知.改变不良行为.改善他们与父母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的上述服务计划属于（）
A.危机干预
B.临界预防
C.社区矫正
D.社会观护
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同服务类型概念的理解与区分，以此判断小杨服务计划所属类别。首先来看选项A，危机干预是指当个体遭遇突发的、严重的事件，处于心理失衡状态时，采取的紧急应对措施，以帮助其恢复心理平衡和正常功能。题干中并未体现这些青少年处于危机状态，所以该选项不符合。选项C，社区矫正主要是针对被判处管制、宣告缓刑、假释或者暂予监外执行的罪犯，在社区内进行的一种刑罚执行活动。而题干中的青少年并非罪犯，所以该选项也不正确。选项D，社会观护通常是对涉罪未成年人、有不良行为或严重不良行为未成年人等进行保护观察和教育矫正，题干重点强调预防青少年出现“不正常社会化倾向”，并非针对涉罪或有不良行为需观护的情形，该选项也不合适。选项B，临界预防是指关注处于“正常”与“不正常”之间临界状态的人群，防止其向“不正常”方向发展。题干中社区内辍学在家、抽烟喝酒、夜不归宿的青少年，正处于可能出现“不正常社会化倾向”的临界状态，小杨开展服务引导他们自我探索、增进自我认知等，目的就是预防他们出现“不正常社会化倾向”，属于临界预防。所以答案选B。
4、某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，总是提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气，同辈督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（）。
A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪
B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风
C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流
D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流
【答案】：C
【解析】本题考查在同事督导出现问题时应采取的恰当措施。在该情境中，社会工作服务机构督导赵老师组织的同事督导因大家碍于面子，提出无关痛痒的意见且回避争论，导致督导效果大打折扣。选项A
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