2024年河南省南阳市方城县小史店镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河南省南阳市方城县小史店镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、寒假开始后，某高校学生黄鑫加入到某市阳光义工的队伍里，定期走进一些建筑工地看望农民工，并为他们提供一些物质帮助和精神鼓励。下列选项中关于黄鑫“以利他和社会为中心”参与社会服务的动机表述不正确的是（）

A.想尽一点社会责任

B.以行动表达对他人的同情心

C.填补心灵空虚、减少寂寞

D.希望帮助别人，希望世界变好

【答案】：C

【解析】本题主要考查对参与社会服务动机的理解，特别是“以利他和社会为中心”的动机。破题点在于判断每个选项是否符合这一利他和以社会为中心的特点。选项A“想尽一点社会责任”，这种动机明确体现了个人想要为社会贡献力量，承担起应有的责任，是以利他和社会为中心的表现。一个有社会责任感的人，会主动关注社会问题，积极参与社会服务来改善社会状况，帮助他人。选项B“以行动表达对他人的同情心”，同情心促使人们关注他人的痛苦和困难，并通过实际行动去帮助他们，这显然是以他人利益为出发点，属于以利他和社会为中心的动机。当人们看到农民工在建筑工地辛苦劳作的状况，出于同情而提供物质帮助和精神鼓励，就是这种动机的体现。选项D“希望帮助别人，希望世界变好”，这直接表达了利他和为了社会更美好的愿望。秉持这种动机的人会积极投身于社会服务中，通过自己的努力让他人的生活得到改善，让整个社会变得更加和谐美好。而选项C“填补心灵空虚、减少寂寞”，其动机主要是为了满足个人自身的心理需求，并非以利他和社会为核心出发点。这种动机更多地关注个人的感受和需求，而不是他人和社会的利益。综上所述，答案选C，因为只有选项C的动机表述不属于“以利他和社会为中心”。

2、小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作中基线测量在行为矫正计划里的应用相关知识点。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线。选项A，仅观察小强目前是否欺负同学，这种观察方式过于简单和片面。是否欺负同学只是一个定性的判断，无法准确体现小强欺负同学行为的严重程度和频率等信息，不能为后续行为矫正效果提供具体的衡量标准，所以该选项不符合要求。选项B，观察小强目前欺负同学的次数，这是一种量化的测量方式。通过记录次数，可以清晰地了解小强在未进行行为矫正前欺负同学行为的现状，为后续制定针对性的矫正计划以及评估计划实施后的效果提供了具体且可对比的数据，符合基线测量的要求，故该选项正确。选项C，观察小强欺负同学行为的变化，这应该是在介入之后进行的观察内容，是用来评估行为矫正计划效果的，而不是基线测量的内容，基线测量主要关注的是介入开始前的状况，所以该选项不正确。选项D，观察小强欺负同学行为是否消除，同样是在行为矫正计划实施之后才需要关注的结果，并非基线测量要完成的任务，基线测量是为后续行动提供基础数据，而不是判断行为是否消除，所以该选项也不正确。综上，答案选B。

3、刘村进行了撤村建居的工作，但农村集体经济改制还没有完成。根据这一情况，刘村选举时应适用()的规定。

A.《中华人民共和国村民委员会组织法》

B.《中华人民共和国城市居民委员会组织法》

C.《中华人民共和国选举法》

D.居民自行商量

【答案】：A

【解析】本题考查不同选举规定的适用场景。解题的关键在于明确刘村当前的实际情况，并依据相关法律适用规则来判断。刘村虽进行了撤村建居工作，但农村集体经济改制尚未完成。这意味着刘村在本质上仍保留着部分农村属性。《中华人民共和国村民委员会组织法》是专门针对农村村民自治和选举等事宜制定的法律。只要农村集体经济改制未完成，刘村在组织架构和经济属性上就与农村更为贴近。此时，适用《中华人民共和国村民委员会组织法》来规范选举活动，能够更好地保障村民的权益，确保选举过程符合刘村当前的实际状况，维护农村地区的稳定与发展。而《中华人民共和国城市居民委员会组织法》适用于城市社区居民自治和选举，刘村目前情况不符合；《中华人民共和国选举法》主要规范全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表的选举；居民自行商量不具有规范性和合法性。所以本题答案选A。

4、小李从戒毒所回到社区后，下决心重新生活，但家人不相信他，邻居也疏远他，小李感到很无助，向社会工作者小王求助。小王对小李说：“我认为你过去吸毒是不对的，不过没关系，改了就好。我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作的价值观的操作原则看，小王的表达突出体现的是()。

A.