《位似（第2课时）》教案.docxVIP

《位似（第2课时）》教案.docx

1、本文档共13页，其中可免费阅读12页，需付费99金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE1/NUMPAGES9

《位似（第2课时）》教案

一、教学目标

【知识与技能】

1．巩固位似图形及其有关概念．

2．会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换，掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律．

【过程与方法】

通过学生动手操作，探究坐标的变化，类比平移，轴对称，旋转（中心对称）等变换，提高学生的动手能力和归纳问题的能力.

【情感态度与价值观】

1.让学生经历探究过程，体会数与形的联系，激发学生探究用坐标的变化规律来表示位似的兴趣.

2.渗透数形结合的数学思想，培养学生良好的学习习惯。

二、课型

新授课

三、课时

第1课时共2课时

四、教学重难点

【教

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >