研究型审计促进高校内部审计数智化研究.docx

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研究型审计促进高校内部审计数智化研究

前言

高校在进行数智化审计时，往往缺乏系统的效益评估机制，难以对审计数智化的投入产出进行有效的评估。这种缺乏量化标准的情况，容易导致投入产出不成比例，难以衡量数智化建设带来的具体收益，进而影响后续的资金投入决策。

高校在进行数智化审计的过程中，往往面临审计规范无法适应数字化转型的挑战。现有的审计规范和标准大多依据传统的审计模式制定，缺乏对新技术、新工具的有效指导。因此，如何根据数智化的发展趋势，对审计制度和流程进行适当的调整和完善，成为高校数智化审计建设中的一项重要任务。

随着高校内部管理模式的变化，传统审

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