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2024年河南省周口市郸城县南丰镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、以下不属于外来务工的流动妇女所扮演的身份的是（）。
A.农村人
B.女性
C.被雇佣者
D.雇佣者
【答案】：D
【解析】本题主要考查对外来务工流动妇女所扮演身份的理解。外来务工的流动妇女这一群体具有多种典型身份特征。从地域层面看，许多外来务工流动妇女来自农村，所以“农村人”是她们可能具备的身份，选项A不符合题意。从生理性别角度，她们自然属于“女性”，选项B也属于其身份特征。在务工场景中，绝大多数外来务工流动妇女是受雇于他人或企业来获取劳动报酬，是“被雇佣者”，选项C也是符合实际情况的。而“雇佣者”通常指的是雇佣他人进行劳动并支付报酬的一方，这与外来务工流动妇女多为被雇佣从事工作的实际情况不符，所以选项D不属于外来务工流动妇女所扮演的身份，本题答案选D。
2、根据《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》，城镇居民基本医疗保险基金使用应坚持的原则是（）。
A.以收定支、收支平衡、略有结余
B.以支定收、收支平衡、略有结余
C.以收定支、严格支出、保持结余
D.以支定收、收支平衡、不留结余
【答案】：A
【解析】这是一道关于城镇居民基本医疗保险基金使用原则的题目。城镇居民基本医疗保险是为解决城镇居民医疗保障问题而设立的重要制度，其基金的合理使用至关重要。根据《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》，基金使用需遵循以收定支、收支平衡、略有结余的原则。“以收定支”强调了根据收入情况来确定支出规模，这是保障基金可持续性的关键。只有这样，才能确保基金不会因过度支出而出现缺口，保证制度的稳定运行。“收支平衡”要求收入与支出相匹配，防止出现入不敷出或过度结余的情况，以实现基金的合理利用。“略有结余”则是为了应对可能出现的风险和不确定性，如突发疾病的大规模爆发等，保证在特殊情况下也能有足够的资金保障居民的医疗需求。选项B“以支定收”不符合实际操作逻辑，过度关注支出而不考虑收入，容易导致基金入不敷出。选项C“严格支出”表述不准确，且“保持结余”未明确结余程度，不利于基金的合理规划。选项D“不留结余”缺乏应对风险的储备资金，一旦遇到特殊情况，基金将难以维持正常运转。因此，正确答案是A。
3、小阳人际交往较弱，自尊感很低。班主任在家访中发现，小阳的父亲是一位严父，十分关注孩子的学习，限制小阳的日常生活和玩耍。小阳的母亲成天忙于工作，只要求小阳有理想的考试成绩，禁止一切与学习无关的事情。据此，班主任判断小阳的家庭教养模式是()。
A.冲突型
B.支配型
C.民主型
D.放任型
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同家庭教养模式特点的理解与应用。家庭教养模式通常有冲突型、支配型、民主型和放任型等类型，我们需要依据题干中描述的小阳家庭情况来判断其家庭教养模式。冲突型家庭教养模式中，家庭成员之间经常有紧张、冲突和对抗的关系，从题干来看，小阳家庭中并未体现出成员间频繁的冲突对抗，所以A选项不符合。民主型家庭教养模式强调家庭成员间互相尊重、平等交流，父母给予孩子一定的自主空间并鼓励孩子表达自己的想法，而小阳父母限制其日常生活和玩耍，禁止一切与学习无关的事情，并非民主氛围，C选项也不正确。放任型家庭教养模式表现为父母对孩子缺乏必要的关注和引导，对孩子的行为和发展不管不顾，题干中小阳父母对其学习有严格要求，并非放任不管，D选项可排除。支配型家庭教养模式下，父母对孩子的行为进行过多干涉和控制，强调孩子的服从。在本题中，小阳的父亲关注孩子学习并限制其日常生活和玩耍，母亲要求小阳有理想的考试成绩并禁止一切与学习无关的事情，这些表现都符合支配型家庭教养模式的特点。所以，正确答案是B选项。
4、学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于（）。
A.社区学校型社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.变迁型学校社会工作
D.混合型学校社会工作
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同类型学校社会工作服务的理解与区分。学校社会工作主要分为社区学校型、治疗型、变迁型和混合型等类型。逐一分析各选项：-社区学校型社会工作强调学校与社区的互动合作，整合社区资源服务学校，注重促进学校、家庭和社区之间的联系与协作，题目中未体现相关内容，故A选项不符合。-治疗型学校社会工作重点在于为问题学生提供心理辅导、行为矫正等服务，帮助他们解决困难和问题。本题中学校社会工作者为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，是针对出现问题的学生进行干预，符合治疗型学校社会工作的特点，所以B选项正确。-变迁型学校社会工作致力于帮助学生适应社会变迁带来的挑战，培养他们应对变化的能力，通常侧重于教育制度和学校课程等方面的改
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