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2024年河南省洛阳市洛龙区龙门镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍性伦理准则

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对科尔伯格道德发展阶段论中后习俗水平阶段的理解。科尔伯格的道德发展阶段论将儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。后习俗水平表现为个体能摆脱外在因素，着重根据个人自愿选择的标准进行道德判断。选项A“惩罚与服从”属于前习俗水平，处于这一阶段的儿童主要是为避免惩罚而服从规则。选项B“好孩子定向”和选项D“维护权威或社会秩序”属于习俗水平，“好孩子定向”阶段儿童注重他人认可，“维护权威或社会秩序”阶段则强调遵守社会规范。而选项C“社会契约定向”，个体认为法律和规范是大家商定的，可应大多数人的要求而改变，这符合后习俗水平的特点。选项E“普遍性伦理准则”虽是后习俗水平的最高阶段，但本题为单选题，结合最符合题意的原则，应选社会契约定向这一阶段。所以答案是C。

2、社会工作之行为治疗模式基于三种学习理论，其中之一是（）。

A.社会控制理论

B.结构共治理论

C.协同治理理论

D.社会学习理论

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作行为治疗模式所基于的学习理论。社会工作的行为治疗模式是专业领域内用于解决服务对象行为问题的重要模式，它基于三种学习理论。选项A社会控制理论，主要探讨的是社会如何对个人行为进行约束和控制，以实现社会秩序，它并非行为治疗模式所基于的学习理论。选项B结构共治理论侧重于社会结构层面的共同治理，强调不同主体在社会结构中的协作与互动，和行为治疗模式的学习理论关联不大。选项C协同治理理论关注的是多元主体通过合作、协调等方式共同解决社会问题，同样不属于行为治疗模式的学习理论范畴。而选项D社会学习理论是行为治疗模式所基于的三种学习理论之一。该理论强调个体可以通过观察他人的行为及其后果而进行学习，在行为治疗中，可根据这一理论通过示范、榜样学习等方法来改变服务对象的行为。所以本题正确答案为D。

3、社会工作者小张最近针对慢性病患者开展了小组工作，在小组中，组员们聚在一起，讨论病情，获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在交流中不断提升生活的信心。该小组的工作类型是（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同类型小组工作的特点及区分。首先来看教育小组，其主要功能是通过帮助小组成员学习新知识、新方法或补充相关知识的不足，促使成员改变原来对于自身问题的不正确看法及解决方式，以实现改变成员的目标。本题中并未体现组员学习新知识或改善解决问题方式等教育相关内容，所以A选项不符合。成长小组的重点在于帮助组员了解、认识和探索自己，从而充分发挥自身的潜能，促进个人正常健康地发展。但题干中没有涉及组员对自身探索及个人成长发展相关的描述，故B选项也不正确。治疗小组通常是对行为出现问题的成员施加矫正治疗，以帮助其改变不良行为，恢复正常状态。而本题中的慢性病患者并非存在行为问题，所以D选项也可排除。支持小组则是把具有共同问题或相似经历的人组织起来，通过相互交流、分享经验，给予彼此心理上的支持，增强面对困难的信心。题干中慢性病患者聚在一起讨论病情、分享治疗经验、提升生活信心，完全符合支持小组的特点。综上所述，该小组的工作类型是支持小组，答案选C。

4、某套利者在6月1日买入9月份白糖期货合约的同时卖出11月份白糖期货合约，价格分别为4870元／吨和4950元／吨，到8月15日，9月份和11月份白糖期货价格分别变为4920元／吨和5030元／吨，价差变化为（）元。

A.扩大30

B.缩小30

C.扩大50

D.缩小50

【答案】：A

【解析】本题可先明确价差的计算方法，再分别计算出6月1日和8月15日时9月份与11月份白糖期货合约的价差，最后对比两个价差得出价差的变化情况。首先，在期货交易中，价差是指建仓时，用价格较高的期货合约减去价格较低的期货合约，本题套利者是买入9月份白糖期货合约同时卖出11月份白糖期货合约，所以计算价差时用11月份合约价格减去9月份合约价格。6月1日时，9月份白糖期货合约价格为4870元/吨，11月份白糖期货合约价格为4950元/吨，此时价差为4950-4870=80元。到8月15日，9月份白糖期货价格变为4920元/吨，11月份白糖期货价格变为5030元/吨，此时价差为5030-4920=110元。对比6月1日和8月15日的价差，110-80=30元，即价差扩大了30元。所以本