2024年河南省三门峡市渑池县城关镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河南省三门峡市渑池县城关镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们的一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义理论，上述行为发生变化是()。

A.刺激—反应

B.认知—行为

C.符号—互动

D.环境—行为

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对行为主义理论相关概念的理解与应用。行为主义理论强调环境刺激与行为反应之间的关联。在本题情境中，幼儿园老师以奖励小红花作为刺激，小朋友得到小红花后越来越遵守纪律，这体现了一种刺激引发相应行为反应的过程。选项B“认知—行为”重点在于认知对行为的影响，本题中未突出认知因素，故不符合。选项C“符号—互动”强调通过符号进行社会互动，题干未涉及相关内容，可排除。选项D“环境—行为”虽提及环境和行为，但未体现出像本题中刺激与反应这种直接的关联。而选项A“刺激—反应”准确描述了老师奖励小红花这一刺激促使小朋友遵守纪律行为增加的过程，所以答案选A。

2、根据《天津市养老服务促进条例》，养老机构登记后即可开展服务活动，并向（）备案。

A.社区居委会

B.街道办事处

C.社会组织

D.民政部门

【答案】：D

【解析】本题主要考查《天津市养老服务促进条例》中关于养老机构开展服务活动后备案主体的规定。在养老服务管理体系中，民政部门承担着养老机构监督管理等重要职责。社区居委会主要负责社区的日常事务管理和居民自治相关工作，并不具备对养老机构进行业务备案管理的职能；街道办事处侧重于基层行政管理和社区服务等工作，并非养老机构备案的专门管理部门；社会组织通常是社会服务的参与者，也没有受理养老机构备案的权限。而民政部门作为养老服务行业的主管部门，对养老机构的设立、运营等各方面情况进行综合管理和监督。养老机构向民政部门备案，有利于民政部门全面掌握养老机构信息，规范养老机构服务，保障老年人权益。所以，养老机构登记后应向民政部门备案，本题正确答案是民政部门。

3、社会工作者的直接服务角色不包括()

A.服务提供者

B.支持者

C.倡导者

D.管理者

E.研究者

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者的直接服务角色相关知识。解题的关键在于明确社会工作者直接服务角色的具体内容，并据此对各选项进行分析判断。社会工作者的直接服务角色主要包括服务提供者、支持者和倡导者等。服务提供者是指社会工作者直接向服务对象提供服务和帮助，满足其需求；支持者强调激发服务对象的能力和动力，协助其应对困难；倡导者则是代表服务对象倡导合理的权益和政策。而管理者是指对社会服务机构的运作、资源进行有效管理的角色，它侧重于机构层面的管理工作，并非直接面向服务对象开展服务，不属于直接服务角色。研究者主要是对相关社会工作现象和问题进行研究，以推动专业发展，也不是直接服务角色。在本题中，A选项服务提供者、B选项支持者、C选项倡导者均属于社会工作者的直接服务角色；D选项管理者不属于直接服务角色；E选项研究者同样不属于直接服务角色，但题目是单选题，应选最符合题意的选项，即D。所以本题答案选D。

4、针对某市困难群众工作技能和知识水平较低的现实情况，社会工作者在当地劳动就业管理部门的帮助下，在部分社区努力开发保洁、保安、绿化、家政服务、日常维修等公益岗位，增加了困难群体的收入，提升了他们的自信心。此项举措体现了就业救助中（）的服务内容。

A.转变就业观念

B.自我认知调整

C.职业技能培训

D.链接就业资源

【答案】：D

【解析】本题主要考查就业救助的服务内容相关知识。就业救助主要包括转变就业观念、自我认知调整、职业技能培训、链接就业资源等服务内容。选项A转变就业观念，重点在于帮助困难群众改变对就业的看法和态度，如摒弃一些不切实际的就业期望等，而题干中并未涉及观念转变方面的描述，所以A项不符合。选项B自我认知调整，是让困难群众正确认识自身的优势和不足，增强自我认同感等，题干中并没有体现这方面内容，故B项不正确。选项C职业技能培训，通常是指为困难群众提供特定的职业技能培训课程，以提高他们的就业能力，题干里没有提及开展相关技能培训的信息，所以C项也不符合。选项D链接就业资源，指的是为困难群众寻找和搭建就业的渠道与机会。题干中社会工作者在当地劳动就业管理部门帮助下，在部分社区开发保洁、保安等公益岗位，这就是通过整合资源为困难群体创造就业机会，增加了他们的收入并提升自信心，符合链接就业资源的服务内容。综上，正确答案是D。

5、某地发生地震两个多月之后，当地的社会工作机构内的社工协调社区人居环境的恢复重建，参与监督管理社区常见工程建设进展，帮助恢复当地的生活秩序。社会工作者们的工作内容属于

A.灾后社区重建

B.为受灾群众提供基本的生活保障

C.安抚灾民情绪，进行心理疏导

D.紧急救