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2024年河南省信阳市固始县张广庙乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作者小英在帮助学生克服考试恐惧情绪时,釆用身心放松状态对抗焦虑情绪,从而达到消除焦虑或恐惧的目的。小英上述做法釆用的技巧是()。
A.放松训练
B.经典条件反射
C.操作条件反射
D.系统脱敏法
【答案】:D
【解析】本题可根据各选项所涉及的技巧概念,结合题干中学校社会工作者小英的做法来进行分析。选项A,放松训练是指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程,通过让服务对象处于身心放松状态来对抗焦虑情绪,以达到消除焦虑或恐惧的目的,这与题干中小英采用身心放松状态对抗焦虑情绪的做法相契合,所以该选项正确。选项B,经典条件反射是指一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合,而使动物学会对那个中性刺激做出反应,题干中并未体现这样的刺激结合过程,所以该选项错误。选项C,操作条件反射是指有机体在某种情境中自发做出的某种行为由于得到强化而提高了该行为在这种情境中发生的概率,与题干中利用身心放松状态对抗焦虑情绪的做法不符,所以该选项错误。选项D,系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑或恐惧的目的,重点在于暴露情境,而题干未提及暴露情境相关内容,所以该选项错误。综上,答案是A选项。
2、建设法规的调整对象,即发生在各种建设活动中的社会关系,包括建设活动中所发生的行政管理关系、()及其相关的民事关系。()
A.财产关系
B.经济协作关系
C.人身关系
D.政治法律关系
【答案】:B
【解析】本题考查建设法规的调整对象所包含的社会关系类型。建设法规的调整对象是在各种建设活动中产生的社会关系,主要涵盖行政管理关系、经济协作关系以及相关的民事关系。在建设活动中,行政管理关系体现了国家对建设活动的管理和监督。而经济协作关系则是建设过程中各参与方基于经济利益进行合作产生的关系,例如建设单位与施工单位、设计单位等之间的合作,这种关系对于建设项目的顺利推进至关重要。选项A财产关系,它只是民事关系的一部分内容,不能单独与行政管理关系等并列成为建设法规调整对象的一个独立类别。选项C人身关系,主要涉及与人身相关的权益,并非建设活动中主要的调整关系类型。选项D政治法律关系,与建设活动中的社会关系关联性不大。综上所述,本题正确答案是B选项,因为经济协作关系准确体现了建设活动中各参与方之间除行政管理和民事关系之外的重要社会关系类别。
3、运用社会工作的专业知识、方法和技巧,及时发现、预防、解决过往部队以及单位内部职工的社会问题;协调社会关系,整合社会资源,落实好军供保障任务工作称之为()。
A.光荣院社会工作
B.烈士褒扬社会工作
C.军供社会工作
D.军休社会工作
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同类型社会工作概念的理解与区分。题目描述的内容是运用社会工作专业知识、方法和技巧,针对过往部队以及单位内部职工,发现、预防和解决社会问题,协调社会关系、整合社会资源并落实军供保障任务工作。选项A光荣院社会工作,主要是为孤老优抚对象提供生活照料、心理慰藉等服务,重点在光荣院环境及服务对象生活层面,与题目中落实军供保障任务工作不符。选项B烈士褒扬社会工作,侧重于对烈士及家属的褒扬、纪念和精神传承等工作,与题目描述的针对过往部队及单位内部职工、解决社会问题和落实军供保障的工作内容不相关。选项C军供社会工作,其工作范畴契合题中所描述的运用专业方法解决相关人员社会问题,协调资源来落实军供保障任务,该选项正确。选项D军休社会工作,主要是为军队离退休干部提供服务,包括适应社会、心理调适等方面,并非围绕军供保障任务开展工作,不符合题意。综上所述,本题正确答案是C。
4、高老在光荣院中爱开玩笑,前些天他开了一个不合时宜的玩笑,从而被社会工作人员惩罚只能呆在自己的房间看电视。采取这种处理方式,社会工作者犯了以下哪种错误
A.使服务对象丧失基本日常活动的选择权
B.隔离服务对象
C.给服务对象“贴标签”
D.忽视服务对象的需求
【答案】:B
【解析】本题考查对社会工作者处理方式所犯错误的分析。解题关键在于理解每个选项的含义,并结合题干中社会工作者对高老的处理方式来判断。选项A分析使服务对象丧失基本日常活动的选择权,通常是限制了服务对象正常、必要的日常活动选择,如吃饭、穿衣、如厕等基本生活活动。而题干中只是限制高老在房间看电视,并非剥夺其基本日常活动的选择权,所以A选项不符合。选项B分析隔离服务对象是指将服务对象与其他群体或正常社交环境分隔开来。社会工作者因高老开不合时宜的玩笑,惩罚他只能待在自己房间看电视,这使得高老无法与光荣院其他人员正常交流互动,处于一种与外界相对隔离
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