广东东莞市大朗镇长塘小学编外体育教师招聘笔试备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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广东东莞市大朗镇长塘小学编外体育教师招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、网络的快速发展在为信息交流提供便捷的同时,也让谣言传播更为迅速。越来越多的民众认识到,丰富的表达途径就如同“麦克风”,若要发出“好声音”,还需具备“好嗓子”,也就是理性的心态,如此才能让网络发挥出沉稳且持久的力量。在政治生活中,若想练就“好嗓子”,发出“好声音”,必须()。

A.提高群众民主监督的意识

B.增强公民意识,参与民主管理

C.拓宽民意反映渠道,充分反映民意

D.提高公民素养,有序政治参与

【答案】:D

【解析】题目强调在网络环境下,民众要发出“好声音”需具备理性的心态。在政治生活中,这意味着要通过培养良好素养来有序参与政治。提高群众民主监督意识,重点在于监督方面,没有全面体现出练就理性心态参与政治的核心,不能准确对应“好嗓子”“好声音”的要求;增强公民意识参与民主管理,民主管理只是政治参与的一部分,不能涵盖在网络交流中理性表达等全面参与政治的内容;拓宽民意反映渠道,这是从外界条件方面着手,而不是强调公民自身要具备的素养和能力,与练就“好嗓子”的主体要求不符;提高公民素养,有序政治参与,既包含了公民自身素养的提升,又强调了参与政治的有序性,符合要练就理性心态以在政治生活中发出“好声音”的要求。

2、“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”是()的经典诗句。

A.李白

B.苏轼

C.杜甫

D.郑板桥

【答案】:D

【解析】此题为对经典诗句作者的考查。“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”表达了对百姓疾苦的关怀之情。李白的诗作风格豪放飘逸、意境奇妙,多以浪漫主义手法展现自然景观、人生感慨等内容,如《将进酒》《蜀道难》等,并非该诗句作者。苏轼的作品题材广泛,涵盖词、诗、散文等,具有豁达豪迈的风格,代表作有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等,也不是此诗句的作者。杜甫的诗歌反映社会动荡和人民疾苦,风格沉郁顿挫,如“三吏”“三别”等,同样不是该诗句的作者。而郑板桥重视百姓生活,此诗句出自他的《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》,体现了他对百姓的关切。所以正确答案是郑板桥。

3、文中标题括号中应填入的文种是()。

A.批复

B.意见

C.决定

D.函

【答案】:D

【解析】需要判断文中标题括号内应填入的文种,需要结合各文种的适用范围和特点来分析。批复适用于答复下级机关请示事项,有针对性地答复下级机关提出的问题或事项;意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,可用于上级机关对下级机关,也可用于平行机关和不相隶属机关之间;决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项;函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。由于没有具体文本,无法明确作答,但可依据各文种特征结合文本情境来确定标题中应填入的文种。

4、横线②处应填入的内容符合规范的一项是()。

A.各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构

B.各部委,各直属机构,各人民政府

C.各部委,各省、自治区、直辖市人民政府,各直属机构

D.国务院各直属机构,人民政府,各部委

【答案】:A

【解析】在公文行文对象的规范表述中,通常将“各省、自治区、直辖市人民政府”排在前面,接着是“国务院各部委”,最后是“各直属机构”。这样的顺序符合公文写作的习惯和规范,能够清晰地传达发文对象。按照此规范,只有“各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构”的表述是正确的,其他表述不符合规范。

5、下列言论中涉及到的人才选拔制度,按出现顺序先后排列正确的是()①学通行修,经中博士②宗室非有军功论,不得为属籍③九品访人,唯问中正④风吹金榜落凡世,三十三人名字香

A.②①③④

B.③②④①

C.②④①③

D.①③②④?

【答案】:A

【解析】②是战国时军功爵制,①是汉代察举制,③是魏晋南北朝九品中正制,④是科举制。按时间先后排序是军功爵制、察举制、九品中正制、科举制,所以顺序为②①③④。

6、下列有关该公文结束语的表述正确的是()。

A.特此报告

B.以上请示请批准

C.当否,请批示

D.以上报告请审查

【答案】:C

【解析】需要先明确该公文的性质,不同性质的公文有不同合适的结束语。“特此报告”一般用于向上级汇报工作、反映情况等报告类公文,是汇报完毕的结束语,强调报告内容已陈述结束;“以上请示请批准”语气比较直接强硬,通常在请示事项较为明确且希望得到肯定答复的请示公文中使用,但在正式规范表达里不是最常用的;“当否,请批示”是请示类公文最常用且规范的结束语,表达对上级的尊重,将决定权交给上级,让上级来判断所请示的事项是否可行并给予指示;“以上报告请审查”也是报告类公文常用的结束语

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