2024年国家司法考试真题(卷一)答案解析.docxVIP

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2024年国家司法考试真题(卷一)答案解析

单项选择题

1.关于法的价值冲突的解决原则,下列哪一说法是正确的?

A.价值位阶原则是指在不同位阶的法的价值发生冲突时,在先的价值优于在后的价值

B.个案平衡原则是指在同一位阶的法的价值发生冲突时,必须综合考虑主体之间的特定情形、需求和利益,以使得个案的解决能够适当兼顾双方的利益

C.比例原则是指为保护某种较为优越的法价值须侵及一种法益时,不得逾越此目的所必要的程度

D.以上说法都正确

答案:D

分析:价值位阶原则明确了不同位阶价值冲突时,高位阶价值优先;个案平衡原则针对同一位阶价值冲突,强调兼顾主体利益;比例原则要求在保护优越价值侵害法益时不能过度,ABC选项表述均正确,所以选D。

2.下列关于法律规则与法律条文关系的表述,正确的是?

A.法律规则是法律条文的内容,法律条文是法律规则的表现形式

B.一个法律条文只能表述一个法律规则

C.一个法律规则只能由一个法律条文来表述

D.法律规则与法律条文一一对应

答案:A

分析:法律规则是法律条文的实质内容,法律条文是规则的外在表现。一个条文可表述多个规则,一个规则也可由多个条文表述,并非一一对应,所以选A。

3.我国《刑法》规定:“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。”该条文属于?

A.授权性规则

B.义务性规则

C.禁止性规则

D.命令性规则

答案:A

分析:该条文赋予了人们在特定情况下进行正当防卫的权利,属于授权性规则,义务性规则包括命令性和禁止性规则,强调人们的义务,本题不符合,所以选A。

4.下列哪一项不属于法的规范作用?

A.指引作用

B.评价作用

C.教育作用

D.社会管理作用

答案:D

分析:法的规范作用包括指引、评价、教育、预测和强制作用,社会管理作用属于法的社会作用,所以选D。

5.下列关于法律解释的说法,正确的是?

A.法律解释的对象是法律规定和它的附随情况

B.立法解释的效力低于法律

C.司法解释只能由最高人民法院作出

D.行政解释的主体是国务院各部委

答案:A

分析:法律解释对象就是法律规定及其附随情况。立法解释与法律具有同等效力;司法解释由最高法和最高检作出;行政解释主体是国务院及其主管部门,所以选A。

6.以下哪种情形体现了法的预测作用?

A.甲因违法停车被交警罚款,从而知道今后不能随意停车

B.乙预测自己的行为符合法律规定,不会受到法律制裁

C.法院判决丙的行为构成犯罪,对社会公众起到了教育作用

D.丁认为法律应该保护公民的隐私,这是对法律的评价

答案:B

分析:预测作用是人们根据法律可以预先估计相互间行为及后果,乙预测自己行为合法不受制裁体现了该作用,A是法的教育作用,C是法的教育作用,D是法的评价作用,所以选B。

7.下列关于法与道德的关系,说法错误的是?

A.法与道德都具有规范性

B.法与道德的调整范围不同

C.法与道德的表现形式相同

D.法与道德都具有强制力

答案:C

分析:法具有明确的表现形式,如法典、法规等,道德没有特定的表现形式,存在于人们的观念和社会舆论中。法与道德都有规范性、不同调整范围且都有强制力,所以选C。

8.按照法律创制和适用主体的不同,法律可以分为?

A.成文法和不成文法

B.实体法和程序法

C.国内法和国际法

D.根本法和普通法

答案:C

分析:根据创制和适用主体不同分为国内法和国际法;按创制方式和表现形式分成文法和不成文法;按内容分实体法和程序法;按效力、内容和制定程序分根本法和普通法,所以选C。

9.下列哪一机关有权制定行政法规?

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院

D.国务院各部委

答案:C

分析:国务院有权制定行政法规,全国人大及其常委会制定法律,国务院各部委制定部门规章,所以选C。

10.下列关于法治与法制的区别,说法正确的是?

A.法制是法治的前提和基础

B.法治强调法律制度的存在,法制强调法律的治理

C.法制与民主紧密相连,法治不一定与民主相关

D.法治和法制都要求良法之治

答案:A

分析:法制是指法律制度,是法治的前提和基础;法治强调法律治理,与民主紧密相连,要求良法之治,法制不一定要求良法,所以选A。

多项选择题

11.下列关于法律关系的说法,正确的有?

A.法律关系是一种社会关系

B.法律关系是以法律规范为前提而形成的社会关系

C.法律关系是以权利和义务为内容的社会关系

D.法律关系是由国家强制力保障的社会关系

答案:ABCD

分析:法律关系是社会关系的一种,以法律规范为前提,以权利义务为内容,由

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