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2024年秋新人教版七年级上册数学教学课件 3.1 第2课时　列代数式.pptx

2024年秋新人教版七年级上册数学教学课件 3.1 第2课时　列代数式.pptx

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    3.1列代数式表示数量关系第2课时列代数式教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

    1.通过让学生操作、思考，从而体会代数式的意义，理解、掌握用代数式表示实际问题中的数或数量关系的方法，进一步发展学生的数感、符号感．2．经历用代数式表示实际问题中的数量关系的过程，体会模型思想，建立符号意识，进一步理解用字母表示数的意义，提高学生的建模思想和应用意识．重点难点教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

    情境导入如图为一阶梯的纵截面，一只老鼠沿长方形的两边A-B-D的路线逃跑，一只猫同时沿阶梯（折线）A-C-D的路线去追，结果在距离C点0.6m的D处，猫捉住老鼠，设阶梯（

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