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2024年江西省抚州市临川区云山镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟。下列特征中，符合青年心理发展的是（）。
A.社会观成熟
B.人生观稳定
C.认知能力发展
D.友谊的发展
【答案】：C
【解析】本题主要考查对青年心理发展特征的理解。在青年阶段，个体的生理和心理都有一定的发展特点。选项A，社会观成熟更多地体现的是社会性发展层面，而非单纯的心理发展特点。社会观是个体对整个社会的看法和态度，它受社会环境、教育等多种因素影响，是社会性发展成熟的一个表现，并非心理发展的典型特征。选项B，人生观稳定也是社会性发展成熟的一种体现。人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，它的形成和稳定与个体的社会经历、价值观念等密切相关，不属于心理发展范畴。选项C，认知能力发展是青年心理发展的重要方面。在青年阶段，个体的思维能力、感知能力、记忆能力等认知能力不断发展，处于相对稳定的高水平阶段。认知能力的提升有助于青年更好地理解和应对周围的世界，是青年心理发展的关键特征之一，所以该选项正确。选项D，友谊的发展主要涉及到个体的人际交往和社会关系方面，是社会性发展的内容。友谊是个体在社会交往中建立的情感联系，它的发展更多地反映了个体与他人互动的情况，而不是心理发展的核心特征。综上，符合青年心理发展的是认知能力发展，答案选C。
2、社会工作者小惠刚刚进入某社会服务中心，对机构的组织和运作不了解，对机构的相关政策和规定也不清楚，也不太明白机构与社区的关系。此时小惠需要的督导是()。
A.教育性督导
B.支持性督导
C.行政性督导
D.咨询性督导
【答案】：A
【解析】本题主要考查不同类型督导的适用场景。解题关键在于理解各督导类型的特点，并结合题干中社会工作者小惠的具体情况进行分析。教育性督导是指督导者对被督导者完成任务时所需知识与技能给予指导，协助被督导者实现专业上的发展。在本题中，小惠刚进入社会服务中心，对机构的组织和运作不了解，对相关政策和规定不清楚，也不明白机构与社区的关系。这表明小惠在工作知识和技能方面存在欠缺，需要督导给予专业知识和技能的教导，以帮助她适应工作环境和提升工作能力，符合教育性督导的特征。支持性督导主要是向被督导者提供心理和情感上的支持，帮助其缓解压力、增强自信等，题干中未体现小惠有这方面的需求。行政性督导主要侧重于对机构的行政管理事务进行指导和监督，如工作分配、绩效考核等，与小惠对专业知识和技能的需求不相符。而咨询性督导并非常见的社会工作督导类型。综上，本题正确答案是A。
3、老钱戒毒期满后，成为社会工作者小赵的服务对象，小赵根据老钱的实际生活状况帮他申请低保，并帮他联系工作。老钱为感谢小赵，执意要请他吃饭，小赵推辞时，老钱认为这是看不起自己。根据上述情况，小赵适当的做法有()。
A.和老钱吃饭，并对吃饭之事必威体育官网网址
B.和老钱吃饭，借机巩固专业关系
C.和老钱吃饭，但坚持自己付账
D.和老钱吃饭，但讲清楚下不为例
E.婉拒老钱，阐述理由并寻求理解
【答案】：C
【解析】本题考查社会工作者在面对服务对象请客时的恰当做法。社会工作者在与服务对象互动过程中，需遵循专业伦理和原则。选项A中，和老钱吃饭并对吃饭之事必威体育官网网址，这种做法违背了专业的透明性原则，可能会引发他人对工作公正性和廉洁性的质疑，不利于专业形象的维护，所以A项不正确。选项B，和老钱吃饭借机巩固专业关系，虽然巩固专业关系是工作的一部分，但通过吃饭这种方式可能会模糊专业界限，让服务对象产生误解，不利于建立健康、纯粹的专业关系，故B项不合适。选项C，和老钱吃饭但坚持自己付账，既照顾到了老钱想要表达感谢的心情，避免伤害其自尊心，又能坚守社会工作者的专业伦理，不接受服务对象的物质馈赠，这种方式较为恰当。选项D，和老钱吃饭且讲清楚下不为例，依然没有从根本上避免接受服务对象的请客，还是可能会让服务对象认为存在人情往来，不利于保持专业关系的纯粹性，因此D项不可取。选项E，婉拒老钱阐述理由并寻求理解，虽然在某些情况下是可行的做法，但在本题中老钱已经认为小赵推辞是看不起自己，直接婉拒可能会进一步伤害老钱的感情，不利于后续工作的开展，所以E项不太合适。综上，正确答案是C。
4、张某父母早亡，婚后除抚养自己的一子一女外，还将自己的弟弟养育成人。张某子女均有赡养能力，现由儿子赡养，儿媳常有怨言，认为婆家的妹妹与叔叔也应当承担赡（扶）养义务。下列关于张某夫妇赡（扶）养问题的说法，正确的是()。
A.儿女应承担赡养义务，弟弟无扶养义务
B.儿女应承担赡养义务，弟弟有扶养义务
C.弟弟由兄嫂扶养长大，须承担扶养义务
D.女儿已出嫁，可以不承担赡养义务
【答案】：A
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