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2024年江西省抚州市临川区湖南乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、核心家庭是指()。

A.由夫妻二人组成的家庭

B.由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭

C.由两代或两代以上夫妻组成、每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭

D.家庭中有任何一代含有两对或两对以上的夫妻的家庭

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型家庭概念的理解。核心家庭是一种常见且重要的家庭结构类型。选项A，仅由夫妻二人组成的家庭，这种表述不够完整，核心家庭通常还包含未婚子女。选项C描述的是直系家庭，它强调二代或两代以上夫妻组成且每代最多一对夫妻、中间无断代。选项D所指的是联合家庭，其特征是家庭中有任何一代含有两对或两对以上的夫妻。而选项B准确地定义了核心家庭，即由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭，这种结构较为简单，是社会中常见的家庭形式，所以本题正确答案是B。

2、下列关于志愿者管理的说法中，表述正确的是()。

A.志愿者参与社会服务的动机中以自我为中心的动机比以利他和社会为中心的动机更好

B.与志愿者签约主要是为了约束志愿者的行为

C.很多志愿者参与社会服务有明显的利他观念，无须对其进行奖励

D.志愿者的督导必须能够将志愿者看成自己的工作伙伴

【答案】：D

【解析】本题主要考查对志愿者管理相关知识的理解。下面对各选项逐一分析：A选项：志愿者参与社会服务的动机分为以自我为中心的动机和以利他和社会为中心的动机，这两种动机并无好坏之分，它们都能促使志愿者参与到社会服务中，且都发挥着重要作用，所以不能说以自我为中心的动机比以利他和社会为中心的动机更好，A选项错误。B选项：与志愿者签约的主要目的并非约束志愿者行为，而是明确双方的权利和义务，保障服务的顺利进行，建立起一种正式且规范的合作关系，使得志愿者服务能够更有序、更高效地开展，B选项错误。C选项：虽然很多志愿者参与社会服务有明显的利他观念，但适当的奖励是对他们付出的认可和鼓励，能够增强他们的积极性和归属感，有利于志愿者队伍的稳定和持续发展，因此需要对其进行奖励，C选项错误。D选项：志愿者督导将志愿者看成自己的工作伙伴是非常必要的。这样能营造出良好的合作氛围，激发志愿者的工作热情和创造力，使他们更积极主动地投入服务，确保志愿者服务的质量和效果，所以D选项表述正确。综上，本题正确答案是D。

3、在社会工作者的推动下，某市“孤独症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组，社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是()。

A.治疗小组

B.支持小组

C.教育小组

D.成长小组

【答案】：B

【解析】首先，我们来分析每个选项与题干情境的适配情况。治疗小组主要是针对具有某方面问题或障碍的个体，通过专业的治疗手段来解决成员的心理或行为问题，该题干中并没有体现出针对母亲们进行治疗相关内容，所以A选项不符合。教育小组通常是通过知识的传授和技能的培训，提升成员的知识和能力水平，而此案例中并没有明显的知识传授和技能培训环节，故C选项不正确。成长小组着重于帮助成员实现自我发展和成长，促进个人潜能的发挥，题干未突出这一重点，因此D选项也不合适。支持小组是由具有相同问题或经历的人组成，成员通过分享经验、相互支持来解决问题和获取情感支持。在本题中，“孤独症儿童”的母亲们组成小组，交流信息和情感，分享经验并协助解决彼此问题，完全符合支持小组的特征。所以，正确答案是B选项。

4、小英，13岁，初一学生，父母双亡，又无其他亲属抚养，被民政部门认定为城市“三无”对象。根据民政部、教育部《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小英应当获得的教育救助是()。

A.免费教育

B.必要的学习补助

C.必要的生活补助

D.“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)

【答案】：A

【解析】该题主要考查对城乡特殊困难未成年人教育救助政策的理解。《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》明确规定，对持有农村五保供养证和属于城市“三无”对象的未成年人，实施免费教育。题中小英是初一学生，父母双亡且无其他亲属抚养，被认定为城市“三无”对象。对于此类符合条件的未成年人，应给予免费教育。选项B中必要的学习补助范围较窄，不能全面覆盖其教育需求；选项C必要的生活补助侧重于生活方面，并非针对教育救助核心；选项D“两免一补”主要适用于因家庭经济困难而难以完成学业的学生，并非针对城市“三无”对象这一特定群体。所以本题正确答案是A。

5、关于人类需要的说法，正确的是（）。

A.莱恩多亚尔和伊恩高夫认为成长和自主是人的基本需要

B.阿尔德弗尔ERG理论的主要特点是强调需要层次的顺序

C.马斯洛认为人的高级需要出现后，其低级需要就消失了

D.需