2024年江西省吉安市永丰县坑田镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年江西省吉安市永丰县坑田镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、吃饭和喝水这样的需要属于（）。

A.心理需要

B.生理需要

C.社会需要

D.认知需要

【答案】：B

【解析】本题考查对不同类型需要的理解与区分。需要可分为多种类型，明确各类型需要的内涵是解答本题的关键。生理需要是人类最基本、最原始的需要，是维持个体生存和种族繁衍所必需的。吃饭和喝水是维持人体生命活动的基本行为，是为了满足身体正常运转的能量和水分需求，属于典型的生理需要。心理需要主要涉及个体的心理层面，如情感、安全感等；社会需要强调个体在社会交往、归属、尊重等方面的需求；认知需要侧重于个体对知识、理解、探索等方面的渴望。这些都与吃饭和喝水这类满足身体基本生存需求的行为不符。因此，本题的正确答案是B选项。

2、某地根据当地妇女儿童发展现状，制定了《禁止拐卖妇女儿童行动计划》。这一举措旨在回应妇女的()需要。

A.生殖健康

B.权益保障

C.特殊保护

D.性别公正

【答案】：B

【解析】本题主要考查对妇女不同需求类型的理解与判断。某地制定《禁止拐卖妇女儿童行动计划》，其背后有着深刻的需求指向。选项A，生殖健康需求主要聚焦于妇女在生育、生理健康等方面的权益保障，而题干中举措主要针对的是拐卖这一侵害妇女权益的行为，并非生殖健康范畴，所以A选项不符合。选项C，特殊保护通常指针对妇女某些特殊情况给予的额外照顾和保护，如孕期、经期等特殊生理时期的保护等，该行动计划并非是基于这种特殊保护需求而制定，故C选项不正确。选项D，性别公正强调的是在社会各个层面消除性别歧视，实现男女之间的平等对待，题干重点在于禁止拐卖这一保障妇女权益的具体行动，而非性别公正问题，因此D选项也不正确。而选项B，权益保障是指保障妇女的各项合法权益不受侵害，拐卖妇女严重侵犯了妇女的人身自由和安全等基本权益，制定《禁止拐卖妇女儿童行动计划》正是为了保障妇女免受拐卖这种侵害，维护其合法权益，所以该举措旨在回应妇女的权益保障需要，本题正确答案是B。

3、社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是()。

A.认定研究问题、设计问题、试调查

B.试调查、认定研究问题、设计问题

C.认定研究问题、试调查、设计问题

D.设计问题、认定研究问题、试调查

【答案】：A

【解析】本题主要考查问卷设计过程中的正确步骤。在进行任何研究和问卷设计工作时，首先需要明确研究方向，也就是认定研究问题。只有精准确定了研究问题，才能知道要通过问卷了解哪些方面的信息，使问卷具有针对性和导向性。认定研究问题之后，就进入到设计问题的环节。设计问题是基于已确定的研究问题来展开的，要合理规划问题的类型、表述方式等，以确保能够有效获取所需信息。而试调查则是在设计好问题之后进行的。通过试调查，可以检验问卷的合理性、问题的清晰度以及答案设置的科学性等。根据试调查反馈的情况，对问卷进行进一步的修改和完善。所以，问卷设计过程中正确的步骤应该是认定研究问题、设计问题、试调查，答案选A。选项B先进行试调查却还未认定研究问题，缺乏明确目标；选项C试调查在设计问题之前，不符合正常逻辑；选项D认定研究问题在设计问题之后，会使问卷设计缺乏方向指引，均不正确。

4、夫妇甲乙生有两子一女，早年购置房屋5间。1991年甲乙立下打印遗嘱将东边两间房分给大儿子，西边两间房分给小儿子，北边一间分给女儿。1992年8月甲与大儿子发生矛盾，甲乙即到公证处作出公证遗嘱将东边一间房分给女儿继承，另一间东房仍归大儿子继承，西房两间分给小儿子。以后甲乙又为琐事与大儿子发生争吵，甲乙又于1994年2月在有两个见证人在场情况下，作出录音遗嘱，将由大儿子继承的东房一间亦划归女儿继承，西边房屋两间仍归小儿子继承。当年，甲乙相继去世。甲乙的两子一女持这几份遗嘱为据，要求分割房产。法院应（）。

A.按录音遗嘱分割甲乙的遗产

B.按打印遗嘱分割甲乙的遗产

C.按公证遗嘱分割甲乙的遗产

D.宣布遗嘱均无效，按法定继承分割遗产

【答案】：A

【解析】本题主要考查遗嘱的效力问题。根据我国法律规定，遗嘱人可以撤回、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。在本题中，甲乙先立下打印遗嘱，之后又作出公证遗嘱，最后订立了录音遗嘱。这几份遗嘱均是甲乙真实意思的表示，且各份遗嘱在形式上也符合当时的法律规定。由于最后一份遗嘱是1994年2月订立的录音遗嘱，且该录音遗嘱对之前遗嘱中大儿子继承东房一间的内容进行了变更，将其划归女儿继承。所以，应当按照最后订立的录音遗嘱来分割甲乙的遗产。故答案选A。而选项B，打印遗嘱并非最后一份有效遗嘱；选项C，公证遗嘱虽具有较高效力，但在有多份遗嘱且内容抵触时，以最后