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心理健康与教育统计方法的应用与实践
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2心理健康与教育统计学的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3心理健康与教育统计学的研究范畴与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．6
1.4本书结构与主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
心理健康与教育统计学基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1数据类型与测量尺度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2描述性统计方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.1集中趋势度量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.2离散趋势度量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.3数据分布形态分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3概率论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3.1概率基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.3.2随机变量与概率分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.4抽样与抽样分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.4.1抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.4.2抽样误差与抽样分布定理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
心理健康与教育数据的推断性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1参数估计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1.1点估计与区间估计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.2抽样分布的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2假设检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2.1假设检验的基本原理与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.2常用假设检验方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.3相关分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.3.1相关关系的概念与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3.2相关系数的计算与解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.3回归分析基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.4卡方检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
心理健康与教育领域常用统计技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.1心理健康评估数据的统计处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.1.1常用量表的数据整理与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.1.2高效性心理评估指标的计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.2教育干预效果的评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.2.1实验研究与准实验研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.2.2干预前后对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.3群体差异与特点的比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.3.1不同群体心理健康状况的对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.3.2影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
4.4教育
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