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2024年河南省安阳市滑县枣村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、罗杰斯“自我论”中的(),可以成为协助青少年发展自我探索的理论基础之一。

A.自我觉醒

B.自我探索

C.自我发展

D.自我概念

【答案】:D

【解析】本题主要考查罗杰斯自我论中可作为协助青少年发展自我探索理论基础之一的概念。在罗杰斯的自我论体系中,不同概念有着不同的内涵与作用。选项A自我觉醒,通常强调的是个体意识层面的一种突然的、深刻的察觉,但它并非是罗杰斯自我论里专门针对协助青少年自我探索的核心基础概念。选项B自我探索本身是一个行为过程,而不是罗杰斯理论中的某个特定理论基础概念,它是在一定理论指导下可以开展的实践活动,所以该选项不符合题意。选项C自我发展主要侧重于个体在成长过程中的变化和进步,是一个较为宽泛的概念,不是专门针对协助青少年进行自我探索的关键理论基础。选项D自我概念是罗杰斯自我论的核心内容之一。自我概念涉及个体对自己的认知、评价和感受等多个方面。青少年正处于自我认知构建和发展的重要阶段,借助罗杰斯的自我概念理论,能够帮助他们更好地了解自己、认识自己,进而开展有效的自我探索。所以自我概念可以成为协助青少年发展自我探索的理论基础之一,本题正确答案为D。

2、社会工作者小王在社区调查中发现,许多年轻家长在育儿方面有困扰,不知如何与孩子沟通,如何避免对孩子发脾气。针对这些问题,小王应为这些家长提供的服务是()。

A.婚姻辅导

B.家庭辅导

C.儿童辅导

D.亲职辅导

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对不同服务类型的理解和区分。题目中明确指出许多年轻家长在育儿方面存在困扰,如不知如何与孩子沟通、如何避免对孩子发脾气,这是关于家长在履行亲职过程中遇到的问题。亲职辅导主要针对的就是协助父母或监护人有效履行亲职职责,解决他们在育儿过程中的难题,与题干中家长遇到的情况完全相符。婚姻辅导侧重于解决夫妻之间的婚姻关系问题,题干未体现婚姻方面的困扰,A选项不符合。家庭辅导范围较广,不够精准针对育儿问题,B选项不合适。儿童辅导的对象是儿童,而本题核心是家长的育儿困扰,C选项也不正确。所以正确答案是D。

3、增强权能社会工作反对传统社会工作扮演()的角色。

A.教育者

B.施恩者

C.服务者

D.倡导者

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对增强权能社会工作相关概念的理解,重点在于明确其与传统社会工作角色的区别。增强权能社会工作强调服务对象自身能力的提升和赋权,旨在帮助服务对象挖掘自身潜能,掌握解决问题的能力,以实现自身发展。传统社会工作中存在一种扮演施恩者的角色模式,这种模式往往是自上而下给予服务对象帮助,容易使服务对象处于被动接受的地位,不利于其发挥自身主观能动性。而增强权能社会工作反对这种施恩者角色,它更注重激发服务对象的内在力量,让服务对象在平等、自主的氛围中解决问题。教育者角色可帮助服务对象获取知识技能,服务者角色为服务对象提供必要服务,倡导者角色为服务对象争取权益,这几个角色在增强权能社会工作中并非被反对的。所以答案是B。

4、村民甲与妻子感情较好,但因其妻接连生了两个女孩,所以甲欲离婚,对此法院处理方式是()。

A.法院不能判决离婚

B.法院必须判决离婚

C.法院应判决离婚

D.法院调解无效,可判决不准离婚

【答案】:D

【解析】该题考查的是法院对于离婚案件的处理规定。在我国司法实践中,人民法院审理离婚案件,应当进行调解。这是基于婚姻关系的特殊性,希望通过调解来修复夫妻关系、化解矛盾。本题中,村民甲仅仅因为妻子接连生了两个女孩就欲离婚,这种理由并非法定的应判决离婚的情形。从维护婚姻家庭稳定的角度出发,法院在处理此类案件时,首先会进行调解。只有在调解无效的情况下,才会进一步考量是否判决离婚。而村民甲的离婚理由不充分,所以即便调解无效,法院也可判决不准离婚。因此,选项D正确,而选项A表述过于绝对,法院并非绝对不能判决离婚;选项B“必须判决离婚”和选项C“应判决离婚”都不符合法律程序和本案实际情况。

5、根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》,关于临时救助的说法,正确的是()。

A.临时救助申请须本人提出,不得委托他人

B.对于持有当地居住证的个人提出的临时救助申请,由当地乡镇人民政府(街道办事处)受理

C.申请人提供相应证明材料后,方可受理临时救助申请

D.临时救助金应当支付到救助对象个人账户,不得直接发放现金

【答案】:B

【解析】本题主要考查对《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》中临时救助相关规定的理解。选项A错误,临时救助申请一般由本人提出,但在特殊情况下是可以委托他人代为提出申请的,并非绝对不得委托他人,所以该选项不符合规定。选项B正确,对于持有当地居住证的个人提出的临时救助申请,按照规定是

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