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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷
第一部分单选题(50题)
1、小杰在阅读《阿Q正传》时,根据文字描述在脑中呈现出阿Q的人物形象。这种现象属于()。
A.创造想象
B.幻想
C.无意想象
D.再造想象
【答案】:D
2、在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()
A.知识,技能和技巧
B.知识,理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价功能
【答案】:C
3、被称为“课程评价之父”的教育家是()
A.杜威
B.斯塔弗尔比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齐
【答案】:C
4、把课程分为必修课和选修课的依据是()。
A.课程任务
B.课程制定者
C.学生学习的要求
D.课程组织方式
【答案】:C
5、提出在“学科结构”基础上的“发现学习”的是()。
A.布鲁纳
B.马斯洛
C.裴斯泰洛齐
D.迪尔凯姆
【答案】:A
6、通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈,这种评价是()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.正式评价
D.非正式评价
【答案】:A
7、小东既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于()。
A.接近-接近冲突
B.回避-回避冲突
C.接近-回避冲突
D.多重接近-回避冲突
【答案】:B
8、以下不属于安全教育的基本途径的是()
A.课堂教学
B.专题活动
C.综合实践活动
D.心理健康教育
【答案】:D
9、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。
A.发展性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.社会性功能
【答案】:D
10、在学制发展过程中,有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育,高中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于()。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.多轨学制
D.分支型学制
【答案】:D
11、根据认知同化学习论,从例证到规则的学习,属于()。
A.下位学习
B.上位学习
C.并列学习
D.组合学习
【答案】:B
12、问题解决的基本特点不包括()
A.目的性
B.认知性
C.序列性
D.间接性
【答案】:D
13、关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()
A.考试焦虑症必要时可用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以
D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
【答案】:C
14、老师两次用同一张试卷测试相同的学生,结果两次学生的分数相同,这种分数的稳定和不变是测验的()。
A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度
【答案】:B
15、下列属于心理现象的是()
A.词
B.语言
C.言语
D.句子
【答案】:C
16、王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了下列哪一教学原则?()
A.科学性和思想性相统一
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
【答案】:A
17、班主任了解学生最基本的方法是()。
A.观察法
B.谈话法
C.问卷法
D.实验法
【答案】:A
18、教师施教应由具体到抽象,由浅入深,由易到难,由简到繁,由低级到高级,循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.整体性
【答案】:A
19、根据学习的层次,比概念学习低一层的是()。
A.信号学习
B.规则学习
C.辨别学习
D.言语学习
【答案】:C
20、音乐家在创作音乐时,有时很长时间都创作不出令自己满意的作品,但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是()
A.灵感
B.原型启发
C.定势
D.功能固着
【答案】:A
21、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
【答案】:D
22、()提出,教育的目的在于“明人伦”。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.韩非子
【答案】:C
23、我国学校德育包括的三个基本组成部分是()
A.思想教育、品德教育和纪律教育
B.政治教育、道德教育和公民教育
C.道德教育、政治教育和思想教育
D.道德教育、政治教育和纪律教育
【答案】:C
24、(2020年真题)20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式,在世界各国
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