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破局与重构:高中英语成绩测试对教与学的反拨效应解析
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性愈发凸显。对于高中生而言,英语学习不仅是为了应对高考,更是为了培养跨文化交际能力,拓宽国际视野,为未来的学术研究、职业发展和个人成长奠定坚实基础。高中英语教学在学生的英语学习生涯中占据着关键地位,它是在初中英语基础上的深化与拓展,肩负着提升学生英语综合素养的重任。
成绩测试作为高中英语教学中的关键环节,具有多方面的重要作用。从教学评估角度来看,成绩测试是衡量学生英语学习成果和教师教学效果的重要依据。通过对学生成绩的分析,教师能够精准了解学生对知识的掌握
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