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2024年河南省洛阳市伊川县城关镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、我国各级政府的孤儿安置工作应根据()进行。
A.孤儿的主观意愿
B.孤儿亲属的意愿
C.有利于孤儿成长的原则
D.低成本安置原则
【答案】:C
【解析】本题主要考查我国各级政府进行孤儿安置工作的依据。在开展孤儿安置工作时,需要综合考虑多方面因素,以确保达到最佳安置效果。选项A,孤儿由于年龄和认知等因素的限制,其主观意愿可能并不完全成熟和理性,不能作为安置工作的主要依据。仅依据孤儿的主观意愿进行安置,可能会使其处于不利于成长的环境,影响其未来发展。选项B,孤儿亲属的意愿固然重要,但亲属的意愿不一定能充分保障孤儿的全面成长和发展。有些情况下,亲属可能因自身利益等因素提出的安置建议并不完全符合孤儿的长期利益。选项C,孤儿是社会中的弱势群体,他们的成长和发展需要良好的环境和条件。以有利于孤儿成长的原则进行安置工作,能够综合考虑到孤儿的生活、教育、心理等多个方面的需求,为其创造更适宜的成长环境,促进其身心健康和全面发展,所以该选项正确。选项D,低成本安置原则与保障孤儿权益和促进其成长的目标相悖。若仅追求低成本安置,可能会降低安置的质量和标准,无法满足孤儿在生活、教育等方面的基本需求,不利于孤儿的长远发展。综上,我国各级政府的孤儿安置工作应根据有利于孤儿成长的原则进行,答案选C。
2、小丽和大强婚后育有一女。大强游手好闲,还动手打小丽母女;小丽的婆婆也处处挑刺,常劝儿子与小丽离婚。从家庭系统理论看,社会工作者应介入()。
A.小丽和女儿的亲子系统
B.婆媳次系统
C.小丽和大强的夫妻次系统
D.家庭之外的社会系统
【答案】:C
【解析】本题所涉及的知识点为家庭系统理论以及社会工作者在不同家庭系统中的介入策略。家庭系统理论强调家庭成员之间的互动关系会对个体和整个家庭产生影响,不同的家庭次系统有着不同的功能和特点,社会工作者需要准确识别问题所在的系统并进行有针对性的介入。题目中提到大强游手好闲且动手打小丽母女,同时小丽的婆婆常劝儿子与小丽离婚,这反映出小丽和大强的夫妻关系存在严重问题。在家庭系统中,夫妻次系统是核心,它的稳定性对整个家庭的和谐起着关键作用。大强的不良行为以及婆婆的态度都直接影响到小丽和大强的夫妻关系,而这种关系的紧张又会进一步影响到家庭的其他方面,如亲子关系等。选项A,小丽和女儿的亲子系统在此情境中并非主要问题所在,虽然大强的行为可能会对亲子系统产生间接影响,但问题的根源在于夫妻关系。选项B,婆媳次系统的问题实际上是夫妻次系统问题的一个延伸表现,并非核心问题。选项D,家庭之外的社会系统在本题描述中并没有体现出与问题的直接关联。所以,从家庭系统理论看,社会工作者应介入小丽和大强的夫妻次系统,本题答案选C。
3、增强与社区中教育机构之间(如各类学校)的关系是社区工作者的工作之一,下列哪一项不属于此项工作的功能?
A.补救班级教学缺点,提高综合功能
B.增强学校与家庭关系,统一教育方案
C.适应现代化社会分工合作的需要
D.制定相关教育政策
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对社区工作者增强与社区教育机构关系工作功能的理解。增强与社区中教育机构如各类学校的关系,有着多方面重要意义。选项A,通过与教育机构合作,可以对班级教学存在的不足进行弥补,从而提升教育的综合功能,该选项属于此项工作的功能。选项B,社区工作者能在学校和家庭之间起到桥梁作用,促进两者关系更加紧密,使得教育方案能够统一,这也是其工作功能的体现。选项C,随着社会的发展,现代化分工合作日益重要,社区与教育机构加强联系,能适应这种社会需求,同样属于工作功能。而选项D,制定相关教育政策是政府相关部门基于宏观层面的调研、规划和决策,并非社区工作者增强与社区教育机构关系这一工作所能涵盖的。所以答案选D。
4、小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现,小张夫妇因工作早出晚归,孩子放学后没人管,两人经常指责对方不负责任。因此,小李向他们建议,孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容,小李除了扮演服务提供者的角色外,还扮演了()的角色。
A.倡导者
B.支持者
C.研究者
D.管理者
【答案】:A
【解析】本题考查社会工作者的角色相关知识。解题的关键在于准确理解各个选项所代表的社会工作者角色的含义,并结合题目中社会工作者小李的具体行为进行分析判断。在本题中,小张夫妇面临孩子放学后无人看管的问题,导致夫妻关系紧张。社会工作者小李了解情况后,向小张夫妇建议孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。这一行为符合倡导者角色的定义。倡导者是指社会工作者向服务对象提倡某种行为。小李积极主动地为小张夫妇提出了可行的解决方案,即让孩子去社区青少年中心接受托管
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