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口耳目手足学习任务一创设情景导入新课情境导入请同学们观看视频，说一说你都发现了什么。点击播放思考回答刚才我们看到的动画片里有哪些身体部位？它们分别有什么作用？口耳目手足思考回答你们知道这些身体部位除了刚才说的作用外，还有哪些本领吗？口耳目手足学习任务二联系生活学习生字学习生字“口”像什么形状？你能想到哪些词语中含有“口”？做一做张嘴的动作吧！学习生字“耳”像一只耳朵，左边是耳朵的轮廓，右边是一条线，表示连接头部。学习生字“目”是什么意思？你见过哪些含有“目”的词语？学习生字“手”像一只手，有手掌和手指。学习任务三参与游戏巩固所学
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