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2024年河北省衡水市深州市大冯营乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、1980年，3岁的小兵被刘某夫妇依法收养，并与他们共同生活至参加工作。2009年7月，小兵胞弟因车祸去世，小兵生父母考虑到自己没有其他子女，提出让小兵赡养，养父母坚决反对。下列关于小兵与生父母、养父母权利义务关系的说法中，正确的是（）。
A.小兵有赡养生父母和养父母的义务
B.小兵没有赡养生父母和养父母的义务
C.小兵有赡养生父母的义务，没有赡养养父母的义务
D.小兵有赡养养父母的义务，没有赡养生父母的义务
【答案】：D
【解析】本题主要考查养子女与养父母、生父母之间的权利义务关系。依据《中华人民共和国民法典》规定，自收养关系成立之日起，养父母与养子女间的权利义务关系，适用本法关于父母子女关系的规定；养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。在本题中，1980年小兵被刘某夫妇依法收养，其与刘某夫妇之间形成了合法的收养关系。自收养关系成立起，小兵与养父母间适用父母子女关系，就有赡养养父母的义务。同时，小兵与生父母之间的权利义务关系因收养关系的成立而消除，所以小兵没有赡养生父母的义务。因此，正确选项为D。
2、社会工作者小林发现，他所服务的某村留守妇女希望学习子女教育方面的知识。为满足她们的需求，小林开设了“亲子关系”主题课程。从社区教育的基本目标看，小林的做法属于（）社区教育。
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.预防式
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社区教育基本目标类型的理解与应用，需要明确不同类型社区教育的特点，并结合题干中社会工作者小林的做法来进行判断。社区教育的基本目标分为控制式、补偿式、发展式和预防式。控制式社区教育主要是通过一些宣传教育等手段来控制居民的行为，使其符合社区的规范等；补偿式社区教育是针对一些因为各种原因未能接受正规教育的群体，为他们提供补偿性的学习机会；预防式社区教育侧重于提前预防可能出现的问题，通过教育等方式增强居民的防范意识。而发展式社区教育旨在挖掘居民的潜能，提高居民的素质和能力，促进社区的发展。在本题中，社会工作者小林针对某村留守妇女希望学习子女教育方面知识的需求，开设了“亲子关系”主题课程，其目的是为了提升留守妇女在子女教育方面的知识和能力，帮助她们更好地处理亲子关系，这正符合发展式社区教育挖掘居民潜能、提高居民能力的特点。所以，小林的做法属于发展式社区教育，答案选C。
3、不符合我国志愿者的“身份要素”的是()。
A.在他人的说服或强迫下参与
B.不计金钱财物的酬赏
C.以具体的行动参与、投入
D.所作所为满足社会的需要
E.所作所为是为了在物质上有所回报
【答案】：A
【解析】本题主要考查对我国志愿者“身份要素”的理解。志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。选项B，不计金钱财物的酬赏，这是志愿者的重要特征之一，体现了志愿者无私奉献的精神，若为了金钱财物酬赏则不能称之为纯粹的志愿行为，所以该选项符合志愿者身份要素。选项C，以具体的行动参与、投入，志愿者正是通过实际的行动来提供服务和帮助，若只是口头上支持而无实际行动，显然不符合志愿者的要求，因此该选项符合志愿者身份要素。选项D，所作所为满足社会的需要，志愿者的行为目的就是为了改善社会服务、促进社会进步，其行为必然要满足社会的某种需求，所以该选项也符合志愿者身份要素。选项E，志愿者强调的是无私奉献，所作所为不应是为了在物质上有所回报，若以物质回报为目的就违背了志愿精神，所以该选项不符合志愿者身份要素。而选项A，在他人的说服或强迫下参与，这与志愿的“自愿性”相违背，志愿行为应该是基于个人的自主意愿，而非外界的说服或强迫，所以不符合我国志愿者的“身份要素”，正确答案为A。
4、根据《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020）》，到2020年，我国要重点扶持发展人才培训基地（）家。
A.200
B.300
C.400
D.500
【答案】：B
【解析】本题考查《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020）》中的具体内容。依据该规划，到2020年，我国要重点扶持发展人才培训基地300家。这一规划是我国加强社会工作专业人才队伍建设的重要举措，人才培训基地的建设对于培养专业的社会工作人才起着关键作用。在公务员考试中，此类题目旨在考查考生对国家相关政策文件具体内容的了解和记忆。政策文件往往是指导各项工作开展的重要依据，熟悉相关政策内容是公务员应具备的素质之一。本题正确答案为B选项。通过对本题的学习，考生应进一步重视对各类政策文件详细内容的学习和掌握，以便在考试及实际工作中能够准确运用相关知识。
5、社会工作
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