2024年河南省南阳市镇平县高丘镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2024年河南省南阳市镇平县高丘镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作维持社会秩序的功能主要通过()来实现。

A.化解社会矛盾

B.推动社会互动

C.开展公民教育

D.促进相互关怀

【答案】:A

【解析】社会工作维持社会秩序的功能是其重要职能体现。本题正确答案选A。选项A,化解社会矛盾是社会工作实现维持社会秩序功能的关键途径。在社会运行过程中,不可避免会产生各类矛盾,若不及时化解,可能会影响社会稳定。社会工作者通过专业方法与技巧,深入了解矛盾根源,协调各方利益,促使矛盾得到妥善解决,从而维护社会秩序的稳定。选项B,推动社会互动主要侧重于促进人与人、群体与群体之间的交流与联系,虽然有助于营造良好的社会氛围,但并非直接实现维持社会秩序功能的主要方式。选项C,开展公民教育能够提升公民的素质和意识,为社会的和谐发展奠定基础,但它更多是从长远和宏观角度发挥作用,并非维持社会秩序的直接手段。选项D,促进相互关怀有利于增进社会的温暖和凝聚力,然而这主要作用于情感层面,对于解决社会秩序中的实际问题如矛盾冲突等,效果相对间接。综上所述,社会工作维持社会秩序的功能主要通过化解社会矛盾来实现。

2、根据《民政部财政部关于加快推进社区社会工作服务的意见》,鼓励社会工作专业人才通过()进入城市社区党组织、社区居民自治组织、业主委员会。

A.任命

B.选举

C.竞聘

D.考试

【答案】:B

【解析】本题考查根据《民政部财政部关于加快推进社区社会工作服务的意见》,社会工作专业人才进入城市社区党组织、社区居民自治组织、业主委员会的途径。社区党组织、社区居民自治组织、业主委员会等组织具有鲜明的民主自治属性。任命通常是上级对下级职务的指定安排,不符合这些组织民主选举的性质;竞聘一般用于企业或特定岗位的选拔,并非社区组织人员产生的主要常规方式;考试多用于选拔具有特定专业知识和技能的人员进入公职体系等,也不契合社区组织的人员进入途径。而选举是社区组织民主管理的重要体现,通过选举,社区居民能够充分行使民主权利,将符合条件和需求的社会工作专业人才选入相关组织。所以,鼓励社会工作专业人才通过选举进入城市社区党组织、社区居民自治组织、业主委员会,本题正确答案选B。

3、在小组讨论中,社会工作者看到小孙的发言已经持续了10分钟,但还没有结束的迹象,并且已经严重偏离了主题。这时,社会工作者应该采用()技巧进行干预。

A.设定会议基调

B.及时切断话题

C.避免行为失当

D.促使承担责任

【答案】:B

【解析】本题主要考查在小组讨论场景下社会工作者对偏离主题情况进行干预应采用的技巧。在小组讨论中,小孙发言持续了10分钟且无结束迹象,还严重偏离主题。设定会议基调通常是在会议开始时进行,旨在为讨论营造合适氛围,而此时已进入讨论环节,该技巧不适用,不能解决当前小孙发言偏离主题且过长的问题,所以A选项不正确。避免行为失当主要侧重于预防不恰当行为的出现,更多是一种前期的规范引导,对于已经出现的小孙偏离主题发言的情况,此技巧无法直接有效干预,故C选项不合适。促使承担责任一般是针对小组中成员应承担的任务、义务等方面,与解决小孙发言偏离主题的问题关联不大,D选项也不符合要求。而及时切断话题能够直接有效地应对小孙发言时间过长且偏离主题的状况,使小组讨论回到正轨,保证讨论的效率和质量,所以应该采用及时切断话题的技巧进行干预,答案选B。

4、下列选项中,哪类安全生产教育培训不是必须的()。(?)

A.施工单位的主要负责人的考核

B.特种作业人员的专门培训

C.作业人员进入新岗位前的安全生产教育培训

D.监理人员的考核培训

【答案】:D

【解析】本题主要考查对安全生产教育培训相关规定的理解与掌握。解题关键在于明确各类人员安全生产教育培训的必要性。选项A,施工单位的主要负责人对施工单位的安全生产工作全面负责,其安全生产知识和管理能力直接影响施工单位安全生产水平,对他们进行考核是保障施工安全的重要环节,所以施工单位主要负责人的考核是必须的。选项B,特种作业人员所从事的工作具有较高危险性,如不经过专门培训,极易引发安全事故。对特种作业人员进行专门培训,能使其掌握专业技能和安全操作规范,降低事故发生风险,因此特种作业人员的专门培训是必要的。选项C,作业人员进入新岗位,面临的工作环境、设备、操作流程等可能发生变化,进行安全生产教育培训可以让他们了解新岗位的安全风险和防范措施,避免因不熟悉情况而发生安全事故,所以作业人员进入新岗位前的安全生产教育培训是不可或缺的。选项D,监理人员主要负责对工程建设项目进行监督管理,虽然其工作对工程质量和安全也有一定影响,但目前安全生产相关法规并未将监理人员的考核培训列为必须的安全生产教育培训类别。综上,正确答案为D。

5、()不

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