2024年河南省开封市兰考县谷营乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省开封市兰考县谷营乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、求助者李女士在向社会工作者小王咨询时，透露了自己“同性恋”的倾向。小王听到后极力劝导李女士改变观念，争取使其回归喜欢异性的正途上来。社会工作者小王的做法违背了社会工作价值观的()原则。

A.必威体育官网网址

B.个别化

C.接纳

D.自我决定

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作价值观的相关原则，破题点在于分析社会工作者小王的行为与各个原则的契合度。社会工作价值观强调接纳原则，即社会工作者要尊重和包容服务对象的不同价值观、信仰、行为和身份等，不因其独特性而对其有偏见或进行不当干预。在本题中，求助者李女士向社会工作者小王透露自己有“同性恋”倾向，这是其个人的性取向情况。然而，小王却极力劝导李女士改变观念，试图让她回归喜欢异性的“正途”，这种做法明显没有接纳李女士原本的性取向，违背了接纳原则。而必威体育官网网址原则侧重于对服务对象信息的必威体育官网网址，本题中并无相关信息表明小王泄露了李女士的情况；个别化原则强调认识和理解服务对象的个别差异，本题重点并非体现违背这一原则；自我决定原则主要指尊重服务对象自我选择和决定的权利，本题也未涉及这方面的违背。所以，答案选C。

2、为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同类型青少年服务的理解与区分。发展性青少年服务主要是针对青少年的成长和发展提供支持，侧重于挖掘青少年潜力，促进其全面发展，题干未着重体现这方面内容，故A选项不符合。预防性青少年服务是指通过提前采取措施，预防青少年出现问题，促进青少年的健康成长。在本题中，社会工作者小王开办亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧并建立互助关系，其目的在于促进青少年与家长之间的沟通，通过改善亲子关系来预防青少年可能出现的一些因亲子沟通不畅而引发的问题，符合预防性青少年服务的特点。治疗性青少年服务针对的是已经出现问题的青少年，旨在解决他们面临的困难和问题，题干未提及有问题的青少年，所以C选项不正确。补救性青少年服务也是针对已经出现偏差行为或遭受伤害的青少年进行的服务，题干中没有体现这一情况，D选项也不符合。综上，答案是B选项，该小组工作属于预防性青少年服务，通过提前干预，改善亲子关系，预防潜在问题的发生。

3、艾滋病病人张某因感冒去社区医疗服务中心就诊。当医生获知张某是艾滋病病人后，其正确的做法是（）。

A.接诊治疗

B.拒绝治疗

C.拒绝治疗，并要求张某到当地传染病医院诊治

D.将张某就地强制隔离

【答案】：A

【解析】本题主要考查医生面对艾滋病病人就诊时的正确处理方式。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病，但在日常医疗接触中，正常的接诊治疗操作并不会导致医生被感染。从人道主义和职业道德角度出发，医生有救死扶伤的义务，不能因为患者患有艾滋病而拒绝提供基本医疗服务，所以选项B拒绝治疗是错误的行为，这违背了医生的职业操守。选项C中要求张某到当地传染病医院诊治也是不合理的。在患者只是因普通感冒前来就诊的情况下，社区医疗服务中心有能力应对这类常见病症，不应随意推诿患者。选项D将张某就地强制隔离更是没有必要。艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，普通感冒就诊场景并不属于需要强制隔离的情况。而选项A接诊治疗是正确的做法，医生应秉持专业和负责的态度为患者提供医疗服务，保障患者的基本医疗权益。所以本题正确答案是A。

4、如果职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者帮助他们分析面临的问题和困境，确认问题原因，协助他们发掘自身的潜力和资源促使其更有效地解决问题。这种情况下企业社会工作者扮演了()角色。

A.咨询辅导者

B.促进者

C.联结者

D.调节者

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对企业社会工作者不同角色的理解与区分。题目描述了企业社会工作者在职工面临职业或生活困扰时的具体做法，即帮助分析问题和困境、确认原因以及协助发掘自身潜力和资源来促使职工更有效地解决问题。选项A咨询辅导者，通常侧重于提供专业的知识和建议，更多是给予信息方面的支持，而题干强调的是协助职工发掘自身能力解决问题，并非单纯的知识辅导，故A选项不符合。选项C联结者的主要职责是连接资源，将职工与外部的资源联系起来，题干中未体现这一行为，因此C选项不正确。选项D调节者一般是在矛盾冲突场景中进行协调调节，与本题中企业社会工作者的行为不符，D选项也可排除。而选项B促进者，其核心就是促使服务对象发挥自身能力，积极解决问题。题干中企业社会工作者帮助职工分析问题、确认原因并协助发掘潜力，目的就是促进职工自己解