2024年河南省商丘市睢县平岗镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

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2024年河南省商丘市睢县平岗镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据《公益事业捐赠法》,不能作为公益事业受赠人的是()。

A.境内外的自然人

B.公益性非营利的事业单位

C.公益性社会团体

D.县级以上人民政府及其部门

【答案】:A

【解析】本题主要考查对《公益事业捐赠法》中公益事业受赠人规定的理解。依据《公益事业捐赠法》相关规定,公益事业受赠人主要涵盖三类主体。一是公益性社会团体,这类团体以公益为宗旨开展活动,能够接受捐赠并将其合理运用于公益事业项目;二是公益性非营利的事业单位,它们承担着特定的公益服务职能,接受捐赠有助于更好地履行职责;三是县级以上人民政府及其部门,其在公益事业中发挥着统筹协调等重要作用,可以接受捐赠用于公益事业建设。而境内外的自然人并不属于法律规定的公益事业受赠人范畴,因为自然人接受捐赠更多地属于个人行为,与公益事业受赠主体的性质和功能不相符。所以不能作为公益事业受赠人的是境内外的自然人,答案选A。

2、下列不属于消防水泵接合器按安装形式分类的是()。

A.隐藏式

B.地上式

C.墙壁式

D.地下式

【答案】:A

【解析】本题主要考查消防水泵接合器按安装形式的分类。消防水泵接合器按安装形式不同,有地上式、墙壁式和地下式这几种类型。地上式水泵接合器易于寻找和操作,可直接在地面上设置;墙壁式水泵接合器通常安装在建筑物的外墙上,不占地面空间;地下式水泵接合器则安装在地下,具有一定的隐蔽性和防护性。而隐藏式并不属于消防水泵接合器按安装形式的分类。所以本题答案选A,其他选项均为正规的按安装形式分类类型。

3、某社会工作服务机构在社区招募中小学生夏令营营员。租住在本社区的外来务工人员老张觉得这是一个让孩子增长见识、提升能力的好机会,想给儿子乐乐报名,但他又担心孩子不是本地户籍,可能没有资格参加,在报名处徘徊犹豫。社会工作者小杜主动向老张询问了解情况,并协助老张完成报名流程,乐乐成为夏令营营员。小杜的做法体现了儿童社会工作中的(??)原则。

A.平等参与

B.家庭系统

C.最小伤害

D.儿童优先

【答案】:A

【解析】本题主要考查儿童社会工作的原则。在儿童社会工作中有平等参与、家庭系统、最小伤害、儿童优先等重要原则。平等参与原则强调保障儿童有平等参与社会事务的权利,不论其背景、身份等因素如何,都应给予公平的机会。在本题情境中,租住在社区的外来务工人员老张因孩子不是本地户籍而在为儿子乐乐报名夏令营时有所犹豫,担心其没有资格参加。社会工作者小杜主动询问并协助老张完成报名流程,使得乐乐成为夏令营营员。这一做法打破了户籍限制可能带来的不平等对待,让乐乐获得了与本地户籍孩子相同的参与夏令营的机会,充分体现了平等参与原则。而家庭系统原则侧重于关注家庭对儿童的影响和家庭整体的功能;最小伤害原则强调在任何决策和行动中要将对儿童的伤害降到最低;儿童优先原则主要是指在资源分配等方面优先考虑儿童的需求。本题中均未体现这些原则的相关内容。所以答案选A。

4、欺诈指一方订立合同时,(),致使对方陷入错误而订立的合同。(?)

A.利用对方没有经验

B.利用对方重大误解

C.故意制造假象或者掩盖真相

D.故意胁迫对方

【答案】:C

【解析】本题考查对于欺诈在订立合同情境下的定义的理解。选项A“利用对方没有经验”,这种情形更多地与显失公平相关联。在订立合同时,一方当事人利用对方缺乏经验,导致合同权利义务明显违反公平、等价有偿原则,但这并非是欺诈的典型表现。选项B“利用对方重大误解”,重大误解是指表意人基于错误认识作出的意思表示。而欺诈强调的是一方故意实施的欺骗行为,利用对方的重大误解并不等同于故意制造虚假情况,所以该选项不符合欺诈的定义。选项C“故意制造假象或者掩盖真相”,此描述准确地体现了欺诈的核心要素。当一方在订立合同时,故意通过制造虚假的表象或者隐瞒真实的情况,使对方在不知情的情况下陷入错误认识,从而订立合同,这完全符合欺诈的构成要件,因此该选项正确。选项D“故意胁迫对方”,胁迫是指以给公民及其亲友的生命健康、荣誉、名誉、财产等造成损害或者以给法人的荣誉、名誉、财产等造成损害为要挟,迫使对方作出违背真实的意思表示的行为,这与欺诈通过虚假信息误导对方有本质区别。综上,答案选C。

5、近年来,青少年犯罪一直居高不下,并呈现偶发性、团伙性、模仿性、暴力性和低龄化等特点,受到了社会和专业机构的关注。某针对青少年群体开展服务的社会工作机构联合当地主流媒体,在五四青年节期间开展了一系列宣传活动,旨在预防青少年犯罪的发展。上述工作过程中,该机构主要关注的社会环境构成要素是()。

A.大众传媒

B.社区

C.文化

D.朋辈群体

【答案】:D

【解析】本题主要考查对社会环境构成要素的理解与判断。社会环境的构成

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