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2024年河南省三门峡市义马市东区街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系（）的阶段。
A.紧密化
B.成熟
C.完结
D.建构
【答案】：D
【解析】本题主要考查小组工作开始阶段的特征。小组工作从第一次聚会起便进入开始阶段，此阶段对于小组组员之间以及社会工作者与小组组员之间的关系构建起着关键作用。在小组工作的开始阶段，组员们刚刚聚集在一起，彼此之间还比较陌生，关系尚未紧密化。紧密化通常是在小组工作的后续阶段，随着组员之间互动的增多和了解的加深才会出现，所以选项A不正确。小组关系成熟是小组工作发展到较为稳定和高效阶段的表现，并非开始阶段的特征，选项B不符合开始阶段的特点。而完结阶段则意味着小组工作即将结束，显然与开始阶段不相符，选项C也不正确。开始阶段是组员与组员、组员与社会工作者相互认识、相互了解的时期，是彼此关系从无到有、逐步建立的过程，也就是关系建构的阶段。所以，从第一次聚会起进入的开始阶段，是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段，正确答案是D。
2、下列不属于学校社会工作特点的是（）。
A.专业性
B.基础性
C.科学性
D.网络性
【答案】：B
【解析】本题主要考查学校社会工作特点相关知识。学校社会工作是专业社会工作在学校领域的具体应用，具有鲜明的特性。选项A，专业性是学校社会工作的重要特点之一。它要求从业者具备专业的知识、技能和价值观，经过系统的专业教育和培训，能够运用专业方法为学生提供服务，所以选项A属于学校社会工作的特点。选项C，科学性也是学校社会工作的显著特征。在服务过程中，要依据科学的理论和研究成果，如心理学、社会学等多学科知识，来准确评估学生面临的问题，并制定科学有效的干预措施，故选项C也属于学校社会工作特点。选项D，网络性同样是学校社会工作的特点。它强调构建学校、家庭、社区等多方面的支持网络，整合各方资源，共同促进学生的成长和发展，形成一个全面的服务网络体系，因此选项D属于学校社会工作特点。而选项B，基础性并非学校社会工作的特点。学校社会工作更侧重于针对学生的具体需求提供专业化、个性化的服务，并非强调基础层面的内容。所以本题答案选B。
3、逃生缓降器最高可配置在不高于（）m的楼层内
A.60
B.30
C.15
D.7
【答案】：B
【解析】这道题主要考查逃生缓降器的适用楼层高度相关知识，需要考生准确掌握逃生缓降器的性能参数。在选择逃生缓降器适用的楼层高度时，需要综合考虑多种因素。从安全和实际使用角度来看，过高的楼层使用逃生缓降器会面临诸多风险和挑战。当楼层超过一定高度，缓降过程中受到的风力、空气阻力等因素影响会显著增大，可能导致缓降速度难以稳定控制，增加使用者的危险系数。同时，长时间的缓降过程也会对使用者的体力和心理承受能力造成极大考验。对于本题，我们需要知道逃生缓降器的合理使用楼层限制。选项A的60米楼层过高，使用逃生缓降器存在较大安全隐患，不适合普遍配置。选项C的15米和选项D的7米楼层相对较低，虽然使用逃生缓降器安全性相对较高，但并不是最高可配置的楼层高度。而选项B的30米，是综合考虑了各方面因素后确定的逃生缓降器最高可配置楼层高度，在这个高度范围内，逃生缓降器能够较为安全、有效地帮助人员逃生。所以答案选B。
4、根据《继承法》，伪造、篡改遗嘱情节严重的，丧失继承权，遗嘱继承人丧失遗嘱继承权的，原该继承人所应继承的遗产按（）处理。
A.遗嘱
B.转继承
C.法定继承
D.代位继承
【答案】：C
【解析】本题主要考查在遗嘱继承人丧失继承权时，其应继承遗产的处理方式。根据《继承法》相关规定，伪造、篡改遗嘱情节严重的，继承人会丧失继承权。当遗嘱继承人丧失遗嘱继承权后，意味着不能再按照遗嘱的内容让其继承相应遗产。选项A，遗嘱是依据遗嘱继承人有继承权为前提来分配遗产的，既然该继承人已丧失继承权，自然不能再按遗嘱处理其原本应继承的遗产，所以A选项错误。选项B，转继承是指继承人在继承开始后实际接受遗产前死亡，该继承人的合法继承人代其实际接受其有权继承的遗产，与本题中继承人丧失继承权的情况不相关，所以B选项错误。选项C，法定继承是在没有遗嘱或者遗嘱无效等情况下，按照法律规定的继承人范围、继承顺序和遗产分配原则来处理遗产。当遗嘱继承人丧失遗嘱继承权时，原该继承人所应继承的遗产就应按照法定继承来处理，C选项正确。选项D，代位继承是指被继承人的子女先于被继承人死亡时，由被继承人子女的晚辈直系血亲代替先死亡的长辈直系血亲继承被继承人遗产的一项法定继承制度，与本题情形不符，所以D选项错误。综上，本题正确答案是C。
5、机构在送养儿童进入家庭后，需要定期回访收养家庭，
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