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2024年江西省抚州市乐安县戴坊镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中,小黄表示自己很苦恼,因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作,部分领导和同事也对社会工作缺乏认识,她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥()功能帮助小黄。
A.支持性
B.教育性
C.行政性
D.咨询性
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对社会工作督导功能的理解与应用。在本题情境中,社会工作者小黄在工作时面临诸多困扰,多数社区居民不了解社会工作,部分领导和同事也缺乏相关认识,这导致她需反复解释,从而产生苦恼情绪。社会工作督导具有支持性、教育性、行政性等功能。支持性督导侧重于关注被督导者的情感和心理需求,帮助其应对工作压力与挫折。教育性督导着重于提升被督导者的专业知识与技能。行政性督导则主要在行政事务方面给予指导。在此案例里,小黄面临的是工作中的情绪和心理压力问题。陆主任作为督导,需要发挥支持性功能,为小黄提供情感上的支持和鼓励,帮助她缓解苦恼,增强应对困难的信心。因为此时小黄最需要的是在情感上得到理解和支持,而不是专业知识的提升或行政事务的指导。所以答案应选A。
2、社会工作者小赵在与服务对象会谈时,通过提供情绪支持,缓解了服务对象的焦虑;通过改变不恰当的自我认知,增加了服务对象自我改变的动力,小赵的上述做法具有()作用。
A.启发性
B.治疗性
C.安抚性
D.肯定性
【答案】:B
【解析】在社会工作领域,判断社会工作者的做法所具有的作用,需要准确理解不同作用类型的含义并结合具体情境分析。本题中社会工作者小赵在与服务对象会谈时,采取了两项重要举措。其一,提供情绪支持缓解服务对象的焦虑,这直接针对服务对象当前存在的情绪困扰进行了处理,减轻了其负面情绪影响。其二,改变不恰当的自我认知,增加了服务对象自我改变的动力,从认知层面帮助服务对象解决可能影响其行为和心理的深层次问题。治疗性作用强调的是对服务对象存在的问题进行直接干预和解决,以改善其不良状态。小赵通过上述行动,无论是缓解焦虑情绪还是增强自我改变动力,都是在解决服务对象面临的心理和认知方面的问题,符合治疗性作用的特征。启发性作用通常侧重于引导服务对象自己去发现问题、思考解决办法,题干中未着重体现这一点。安抚性主要是给予服务对象心理上的安慰,但小赵的工作不仅是安慰,更有实质性的认知改变。肯定性一般是对服务对象的行为、想法等予以肯定,题干也未突出这一方面。所以,小赵的做法具有治疗性作用,答案选B。
3、小李夫妇因生活琐事发生争吵并欲提出离婚诉讼,调解员老张得知后主动前去调解。小李冷静后愿意接受调解,但其妻子觉得双方感情确已破裂,明确拒绝调解。老张坚持认为年轻人因一时冲动离婚很可惜,仍坚持要调解。根据《人民调解法》,老张的行为违反了()原则。
A.依申请调解
B.尊重隐私
C.当事人自愿调解
D.尊重当事人诉讼权利
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对《人民调解法》相关原则的理解和运用。人民调解工作需遵循一定原则来保障当事人的合法权益和调解的公正性。在本题情境中,小李夫妇因生活琐事争吵欲离婚,调解员老张主动调解,小李愿意接受,但小李妻子明确拒绝调解。《人民调解法》强调当事人自愿调解原则,这意味着调解的启动和进行都必须基于当事人的真实意愿。老张虽认为年轻人冲动离婚可惜,然而在小李妻子明确拒绝调解的情况下仍坚持调解,这种行为明显违背了当事人自愿调解的原则。依申请调解侧重于调解需由当事人提出申请,本题并非强调申请与否;尊重隐私在题干中未体现相关内容;尊重当事人诉讼权利主要涉及不干涉当事人通过诉讼解决纠纷的权利,与本题老张坚持调解这一行为的核心矛盾不相关。所以,老张的行为违反了当事人自愿调解原则,答案选C。
4、患者女,34岁。突发阵发性腹痛伴恶心、呕吐,血便40小时。查体:消瘦、贫血貌。腹稍胀,全腹软。右中下腹可扪及一8cm×6cm肿块,质中,轻压痛,上下可以推动,肠鸣音活跃,音调稍高。
A.膈下游离气体
B.钡剂在结肠受阻,阻端钡剂影呈杯口状
C.钡剂在结肠受阻,钡影尖端呈鸟嘴状
D.空肠、回肠换位
E.结肠瘪细
【答案】:B
【解析】本题给出了一名34岁女性患者的临床表现及检查结果,需根据这些信息从选项中选择符合该病情的影像表现。患者突发阵发性腹痛伴恶心、呕吐、血便,右中下腹可扪及肿块,肠鸣音活跃且音调稍高,综合考虑为肠套叠的可能性大。逐一分析各选项:A选项膈下游离气体常见于胃肠道穿孔,与本题症状不符;C选项钡剂在结肠受阻,钡影尖端呈“鸟嘴状”多见于乙状结肠扭转;D选项空肠、回肠换位多提示肠扭转;E选项结肠瘪细并非本题所描述病情的典型表现。而B选项钡剂在结肠受阻,阻端钡剂影呈“杯口状
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