2024年河南省新乡市获嘉县太山乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年河南省新乡市获嘉县太山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《工伤保险条例》，应当参加工伤保险而未参加的用人单位，一旦职工发生工伤，其工伤医疗费用由（）支付

A.职工本人

B.用人单位

C.当地工会

D.当地社会保险经办部门

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《工伤保险条例》中关于未参加工伤保险的用人单位职工工伤医疗费用支付主体规定的理解。依据《工伤保险条例》相关规定，对于应当参加工伤保险却未参加的用人单位，若其职工发生工伤，用人单位有不可推卸的责任来承担职工的工伤医疗费用。从法律责任角度来看，用人单位依法参加工伤保险是其法定义务，未履行该义务就应当承担相应后果。职工在为用人单位工作过程中发生工伤，让职工本人承担医疗费用显然不合理，A选项错误。当地工会的职责主要是维护职工权益等，并非承担工伤医疗费用的主体，C选项不符合。当地社会保险经办部门负责工伤保险业务的管理等工作，但前提是用人单位按规定参保，未参保情况下不会支付该费用，D选项也不正确。所以本题正确答案是B选项，即由用人单位支付。

2、W社区卫生服务中心在人员配置、医疗设备配置方面都比较完善，且其医疗服务水平也深得社区居民的好评。根据《城市社区卫生服务中心、站基本标准》的要求，在人员方面，要求每个社区卫生服务中心至少配备（）名从事全科医学专业工作的执业医师、（）名注册护士。

A.7；10

B.7；9

C.6；10

D.6；9

【答案】：D

【解析】本题围绕W社区卫生服务中心的相关情况展开，重点考查对《城市社区卫生服务中心、站基本标准》中人员配备要求这一知识点。破题点在于准确记忆该标准里规定的每个社区卫生服务中心配备从事全科医学专业工作的执业医师和注册护士的数量。依据《城市社区卫生服务中心、站基本标准》，每个社区卫生服务中心至少应配备6名从事全科医学专业工作的执业医师、9名注册护士。选项D与之相符。选项A中执业医师数量7名、注册护士数量10名不符合标准要求；选项B执业医师7名也不符合；选项C注册护士10名同样不符合规定。所以正确答案是D。

3、自从有了孩子，小刘夫妻整天争吵不休，丈夫指责妻子整天唠唠叨叨，妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求，社会工作者决定进行入户调查，了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中社会工作者运用的家庭社会工作原则是()。

A.家庭个别化原则

B.家庭成员需求满足原则

C.家庭处境化原则

D.家庭成员增能原则

【答案】：C

【解析】本题主要考查家庭社会工作原则的具体应用。逐一分析各选项，家庭个别化原则强调每个家庭都有其独特之处，需针对个别家庭提供个性化服务，但题干中未着重体现这一点。家庭成员需求满足原则侧重于满足家庭成员的各种需求，然而题干核心并非强调需求的满足。家庭成员增能原则关注增强家庭成员的能力，使他们有能力解决面临的问题，本题并未围绕此方面展开。而家庭处境化原则要求把家庭放在特定的社会环境中去理解和评估，社会工作者进行入户调查了解小刘夫妻的日常生活安排，正是将小刘夫妻这个家庭置于具体的生活场景中，以准确评估其需求，符合家庭处境化原则。所以答案选C。

4、朱某，女，48岁，抑郁症患者。社会工作者选择较为轻松的活动室接见朱某，并为此对活动室进行了布置。社会工作者使用的技巧是()。

A.感同身受

B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式

C.制造气氛

D.积极主动

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者技巧的判断。我们需要分析每个选项的含义，并结合题干中社会工作者的具体行为来确定正确答案。选项A“感同身受”强调的是社会工作者能够体会服务对象的感受，设身处地理解对方，但题干中并未体现社会工作者对朱某感受的深切体会，所以A选项不符合题意。选项B“建立有利于服务对象积极表达的关系模式”侧重于与服务对象建立良好的互动关系，让服务对象更愿意表达自己，而题干着重描述的是对活动室的布置，并非聚焦于关系模式的建立，所以B选项也不正确。选项C“制造气氛”是指通过一些方式营造出特定的氛围。题干中社会工作者选择较为轻松的活动室并进行布置，目的就是营造一个让朱某感到放松的环境气氛，这与制造气氛的技巧相符合，所以C选项正确。选项D“积极主动”通常体现为社会工作者主动与服务对象接触、开展工作等，但题干主要围绕活动室的布置展开，并非突出积极主动这一特点，所以D选项不合适。综上，答案选C，因为社会工作者布置活动室的行为符合制造气氛这一技巧的表现。

5、下列不属于我国保障未成年人合法权益中的学校保护的是()。

A.实施素质教育

B.维护受教育权

C.确保健康与安全

D.关爱与尊重

【答案】：B

【解析】本题主要考查对我国保障未成年人合法权益中学校保护内容的理解。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护