2024年河南省周口市太康县五里口乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年河南省周口市太康县五里口乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作服务机构在区、街道、社区三个层面开展服务，并在各层面设立服务管理团队。为适应业务发展需要，该机构决定整合不同层面的研发团队，组建机构发展研究中心。该中心定期向机构理事会提交研究报告，为机构决策提供参考依据。该机构的组织结构类型属于（）

A.直线式

B.事业部制

C.职能式

D.直线参谋式

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同组织结构类型特点的理解与运用。解题关键在于分析题干中社会工作服务机构的组织架构和运作方式，然后与各选项对应的组织结构类型特征进行匹配。首先看直线式组织结构，其特点是组织由上而下实行垂直领导，下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责。而题干中涉及到组建发展研究中心为决策提供参考，并非单纯的垂直领导模式，所以A选项不符合。事业部制组织结构是在总公司领导下设立多个事业部，各事业部有各自独立的产品和市场，实行独立核算。题干中该机构并没有体现出这种事业部独立运作、核算的特征，所以B选项不正确。职能式组织结构是按职能来组织部门分工，各职能部门在自己的业务范围内有权向下级下达命令和指示。但题干重点强调的是研究中心为决策提供参考，并非职能部门的命令下达模式，所以C选项也不合适。直线参谋式组织结构中，直线部门拥有指挥和命令的权力，参谋部门则是直线管理者的参谋和助手，为其提供建议和方案。在本题里，机构在区、街道、社区开展服务有直线管理，同时组建的发展研究中心定期向理事会提交研究报告为决策提供依据，符合参谋部门的作用，所以该机构的组织结构类型属于直线参谋式，答案选D。

2、教育救助中的服务内容不包括（）

A.提供教育机会

B.提供教育补助

C.危机干预

D.心理能力建设

【答案】：C

【解析】本题主要考查教育救助服务内容的相关知识。教育救助是为了保障教育机会平等、促进教育公平而实施的重要举措，其服务内容具有特定的指向性。选项A，提供教育机会是教育救助的核心内容之一。对于经济困难、面临教育机会缺失的群体，通过各种方式为他们创造入学、升学等接受教育的机会，使他们能够获得知识和技能，改变自身命运，因此该选项属于教育救助服务内容。选项B，提供教育补助也是常见的教育救助方式。为困难学生提供学费、书本费、生活费等方面的补助，能够减轻他们的经济负担，确保他们顺利完成学业，这无疑是教育救助服务的重要组成部分。选项C，危机干预主要是针对处于心理危机、突发灾难等紧急情况的个体或群体采取的干预措施，其重点在于缓解危机状态下的心理和行为问题，并非专门针对教育救助领域，不属于教育救助的服务内容。选项D，心理能力建设对于受教育救助者也至关重要。通过开展心理健康教育、心理辅导等活动，帮助他们树立正确的学习态度、增强自信心和应对困难的能力，有助于提升他们的学习效果和综合素质，属于教育救助服务内容。综上，本题正确答案是C。

3、根据《劳动争议调解仲裁法》，劳动争议申请仲裁的时效期间为（）。

A.3个月

B.6个月

C.1年

D.2年

【答案】：C

【解析】本题考查《劳动争议调解仲裁法》中关于劳动争议申请仲裁时效期间的规定。劳动争议申请仲裁的时效期间有着明确的法律界定，这对于保障劳动者与用人单位双方的合法权益，规范劳动争议处理程序至关重要。《劳动争议调解仲裁法》明确规定，劳动争议申请仲裁的时效期间为1年。这一规定旨在促使当事人及时行使权利，避免因时间过长导致证据缺失、事实难以查清等问题，保障劳动争议能够得到及时、公正的解决。选项A的3个月和选项B的6个月时间过短，不符合劳动争议处理的实际情况以及法律的整体考量；选项D的2年则过长，不利于及时稳定劳动关系和解决纠纷。所以本题正确答案是C。

4、某社会工作服务机构受当地民政部门委托，对该地区30个公益创投项目进行年度效果评估。下列评估内容中，属于效果评估的是（）。

A.实际参与的服务对象是否符合预期

B.项目关键指标的定期统计监测情况

C.项目资源整合及经费管理使用情况

D.项目实施以来产生的社会经济效益

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对公益创投项目效果评估内容的理解。效果评估侧重于考察项目实施后所达成的实际成效和产生的影响。选项A，实际参与的服务对象是否符合预期，这是对项目实施效果的直接体现。若实际参与对象符合预期，说明项目在吸引目标服务群体方面是有效的，能反映出项目在服务覆盖范围上的成效，属于效果评估范畴。选项B，项目关键指标的定期统计监测情况，更多是对项目过程的监控，重点在于了解项目推进是否按计划进行，属于过程评估而非效果评估。选项C，项目资源整合及经费管理使用情况，主要关注的是项目资源的合理配置和资金的有效利用，是对项目运营管理层面的考察，并非针对项目