部编版语文2025八年级上册 第1课 消息二则-（第1课时）-课件.pptx

1消息二则第一课时语文RJ8年级上册

课前资料新课导入/作者简介/字词梳理/知识链接学习目标朗读/整体感知/合作探究/细读分析/拓展延伸/课堂小结/布置作业教学过程思维导1.掌握消息的基础知识,了解其写法特点,培养阅读新闻的能力。2.把握课文的新闻要素,理清写作思路,体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。3.把握课文内容,感受作者体现在其中的情感与立场。4.感受人民解放军所向披靡的气势和一往无前的大无畏精神。学习目标

第一课时

新课导入传统媒体新媒体

随着科技的发展,人们的视野越来越开阔,报纸、广播、电视、互联网等构筑成了一个庞大的视听世界。翻开报纸,打开电视,刷刷抖音……扑面而来的就是国内外的新闻报道。新闻缩短了你、我、他之间的距离,我们足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。新课导入

新课导入好新闻是可以穿越时空,供人们品读与回味的。今天,就让我们来学习两篇来自解放战争时期的新闻佳作,重温那段荡气回肠、硝烟弥漫的岁月。

毛泽东（1893-1976）字润之,湖南湘潭人。无产阶级革命家、战略家、理论家、诗人,也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、马克思主义中国化的伟大开拓者。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一。作者简介

1949年初,辽沈、淮海、平津三大战役结束,人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗,构筑长江防线。1949年4月20日,国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字,渡江战役于当天午夜打响。4月21日,毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》。4月22日毛泽东写下了这两则消息,报道前线必威体育精装版战况。写作背景渡江战役

写作背景百万雄师过大江

知识链接什么是新闻？新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。新闻有广义和狭义两种泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。广义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。狭义的新闻

导语主体背景结语标题知识链接新闻的结构背景和结语常暗含在主体中

导语是新闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。主体是新闻的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现新闻的主题思想。?标题高度概括已经发生的新闻事实。一般包括引题、正题、副题。知识链接

背景是新闻的发生的社会环境和自然环境。结语是新闻的最后一段落或最后一句话。知识链接倒金字塔结构:由主到次地组织内容,高潮在前,即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。

字词梳理字音字形溃退荻港kuìdí阻遏锐不可当当真歼灭èdāngdàngwújiān督战要塞芜湖dūsài

谋划、安排。经营已经。业已形容人民解放军勇往直前的气势,不可抵挡。锐不可当文中指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。摧枯拉朽字词梳理词语释义

注意：1.听读新闻，注意体会文章中的情感。朗读2.试读新闻读准字音，读出气势。

整体感知3.自由朗读课文，根据所学新闻知识分析《我三十万大军胜利南渡长江》这一消息的结构。

整体感知?????人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。我三十万大军胜利南渡长江【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。（导语）渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（结语）（标题）（主体）

新闻的六要素何时何地何人何事何故如何新闻的六要素是五个W：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。加上1个H：How(如何)，即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。知识链接

整体感知4.阅读课文,找出这则消息的要素。时间地点人物事件(一九四九年四月)二十日午夜到二十一日(不到二十四小