2024年秋季学期新人教版七年级上册数学课件 1.1 正数和负数课时2.pptxVIP

第一章有理数七上数学RJ课时21.1正数和负数精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.理解数“0”表示的量的意义.2.借助生活中的实例，感受引入负数的必要性，认识到数的产生和发展离不开生活和生产的需要.学习目标精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

上一节课我们学习了哪些概念？?课堂导入精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

?0既不是正数，也不是负数.2.如果80m表示向东走80m，那么-60m表示_____________.向西走60m课堂导入精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3.如果高于标准水位3m时水位记作+3m，那么低于标准水位3m时水位记作_______，标准水位应记作______.-3m0m思考：这里的“0m”是什么含义？还是和小学一样表示“没有”、“空”吗？这里的“0m”表示是水库的基准水位0m.课堂导入精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识点1 0的认识 海平面珠穆朗玛峰8848.86米吐鲁番盆地艾丁湖154.31米世界最高峰珠穆朗玛峰，高于海平面8848.86米，我国陆地海拔最低处位于新疆吐鲁番盆地的艾丁湖，低于海平面154.31米.新知探究思考：这里的海平面表示什么呢？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识点1 0的认识 表示某地的高度时，通常以海平面为基准，规定海平面的海拔为0m.用正数表示高于海平面的海拔，用负数表示低于海平面的海拔.新知探究海平面珠穆朗玛峰8848.86米吐鲁番盆地艾丁湖154.31米记为0m记为+8848.86m记为-154.31m这里的0表示海平面的高度0m.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点1 0的认识 这里的0表示温度中的0摄氏度.思考：如图，这是室内温度计，这里的0又表示什么？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识点1 0的认识 ?新知探究精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

思考如图是地理中的等高线图，你能说出其中的正数和负数的意义分别是什么？正数和负数的意义分别是：A地的海拔高出海平面4600米；B地的海拔低于海平面100米.知识点2 用正数和负数表示相对基准量新知探究精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

思考如图是手机中的部分收支款账单，你能说出其中的正数和负数的意义分别是什么？正数和负数的意义分别是：收入1.00元；支出0.10元；支出39.90元；收入40.00元.新知探究知识点2 用正数和负数表示相对基准量精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你能再举一些用正数、负数表示具有相反意义的量的例子吗？新知探究知识点2 用正数和负数表示相对基准量某地中午12：00的温度是+10℃，晚上11：00的温度是-2℃.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究例1(1)一个月内，李明体重增加1.2kg，张华体重减少0.5kg，刘伟体重无变化，写出他们这个月的体重增长值.解：(1)这个月李明体重增长1.2kg，张华体重增长-0.5kg，刘伟体重增长0kg.知识点2 用正数和负数表示相对基准量精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究例1(2)四种品牌的手机今年的销售量与去年相比，变化率如下：A品牌减少2%，B品牌增长4%，C品牌增长1%，D品牌减少3%写出今年这些品牌的手机销售量的增长率.(2)四种品牌的手机今年销售量的增长率是：A品牌-2%，B品牌4%，C品牌1%，D品牌-3%.知识点2 用正数和负数表示相对基准量增长-2%就是减少2%.不增长也不减少时，增长率为0.增长-2%，是什么意思？什么情况下增长率是0？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究跟踪训练从山脚测山高为300m，山脚高出海平面50m.若以海平面为基准，山脚的高度记作+50m，则山高记作_______；若以山脚为基准，山高记作+300m，则海平面的高度记作_______.-50m+350m山脚海平面山顶50m300m知识点2 用正数和负数表示相对基准量基准基准精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识点3 用正数和负数表示误差范围新知探究例2某超市出售一种品牌大米，袋上标有质量为(15±0.15)kg的字样．(1)这种大米的标准质量为______kg，最重不超过______kg，最轻不小于______