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2024年浙江省温州市乐清市蒲岐镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小莉和小王结婚两年后有了个儿子，但是小莉一直想要一个女儿，生完孩子后小莉有点轻度的产后抑郁，不愿意看到孩子，有时甚至会打骂孩子，小王十分的担忧和郁闷，寻求社工。社工介入后，除了要给小莉做心理疏导以外，还需要为这对夫妻提供()服务。

A.亲职教育

B.儿童支持服务

C.母婴保健服务

D.家庭寄养服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查社工针对特定家庭情况应提供的服务类型。题干中小莉产后有轻度抑郁，不愿看到孩子甚至打骂孩子，小王为此担忧，社工介入处理。A选项亲职教育服务是正确的。亲职教育旨在协助父母提升教养子女的能力，解决教养过程中的困难。小莉对孩子的不当态度反映出其在亲职方面存在问题，通过亲职教育可以帮助小莉认识到自己的行为对孩子的影响，学习正确的育儿方法和亲子互动方式，有助于改善家庭亲子关系，符合该家庭的实际需求。B选项儿童支持服务主要侧重于为儿童提供直接的帮助和支持，重点在于儿童本身，而本题关键在于小莉作为家长的教养问题，并非主要针对儿童的支持，所以B选项不符合。C选项母婴保健服务主要聚焦于母亲和婴儿的身体健康护理等方面，题干主要强调的是小莉的心理和教养问题，并非身体保健层面，故C选项不正确。D选项家庭寄养服务是将儿童委托给其他家庭养育，这与本题情境不符，本题中孩子仍在原生家庭，只是家长有教养方面的问题，并非需要进行寄养，所以D选项也不合适。综上，应选择A选项亲职教育服务。

2、社会工作者说，张阿姨，您刚才谈到母亲过世后，家里发生了一些变故，您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾，您还担心接下来父亲的照顾问题，那么您这次最想谈的是什么。上述这段话中，社会工作者运用的技巧是（）

A.同理

B.摘要

C.澄清

D.对焦

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作者沟通技巧的理解与区分。破题点在于准确把握题干中社会工作者话语的核心意图，并将其与各个选项所代表的技巧进行匹配。选项A“同理”，指的是社会工作者设身处地地感受服务对象的内心世界，站在服务对象的角度去理解他们的感受。而题干中社会工作者并未体现出这种对张阿姨感受的深入共情，所以A选项不符合。选项B“摘要”是对服务对象较长话语内容进行概括总结，提取主要信息。但题干里社会工作者并非只是简单地摘要内容，而是聚焦问题，所以B选项不正确。选项C“澄清”着重于引导服务对象明确模糊不清的想法或表达，使信息更加清晰。题干中没有体现出对张阿姨表述进行澄清的行为，故C选项也不合适。选项D“对焦”是把服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论某个焦点问题。题干中社会工作者询问张阿姨“这次最想谈的是什么”，就是将话题聚焦，引导张阿姨明确核心问题进行交流，符合“对焦”技巧的特点。综上，答案选D。

3、胡女士在丈夫死亡后，独自带着儿子生活，如今儿子已经成家立业，胡女士一个人感到孤独无依，最近又遇上了一同乡李大爷，两人很谈得来，于是想再婚，遭到儿媳妇的强烈反对，并因此闹得儿子和儿媳妇之间产生了矛盾，胡女士因此很伤心，想请社会工作者帮忙出个主意，社会工作者的适当做法是（）

A.深入了解事情的情况，鼓励胡女士做出决定

B.为了孩子的利益，反对胡女士再婚

C.让胡女士和李大爷直接结婚，不用在乎子女的想法

D.为了胡女士的幸福，支持胡女士再婚

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象胡女士再婚问题时应采取的恰当做法。选项A正确。社会工作者应秉持尊重和案主自决等原则，深入了解事情的来龙去脉，包括胡女士家庭矛盾的细节、各方的态度和诉求等。在此基础上，鼓励胡女士根据自己的内心意愿和实际情况做出决定。这样既体现了对胡女士自主权利的尊重，也有助于其在充分思考后做出更符合自身利益的选择。选项B错误。社会工作者不能单纯为了孩子的利益就反对胡女士再婚。每个个体都有追求幸福的权利，胡女士的个人意愿同样需要被重视，不能以孩子利益为单一考量而忽视胡女士的感受。选项C错误。虽然胡女士有再婚的权利，但让她和李大爷直接结婚而完全不在乎子女想法，可能会进一步激化家庭矛盾，不利于家庭关系的和谐，也不符合社会工作促进社会和谐、解决矛盾的宗旨。选项D错误。仅为了胡女士的幸福就直接支持其再婚，没有全面考虑到家庭关系以及可能带来的后续影响，没有综合权衡各方利益，不是一种恰当的做法。综上，正确答案是A选项。

4、以下对社会工作督导的含义理解最恰当的一项是（）。

A.社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务，并确保执行的水平所采取的工作方式

B.社会工作督导是一项教育、行政及其使能的过程

C.社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对被督导者通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与