2024年浙江省丽水市莲都区大港头镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年浙江省丽水市莲都区大港头镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、张老伯病重卧床不起，生活不能自理，他常对老伴说：“没有我，你就解放了。”并偷偷积攒安眠药。社会工作者小钱在评估中发现张老伯有自杀的可能，此时，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴张老伯

B.拿走张老伯积攒的过量安眠药

C.联络医护人员开展进一步评估

D.与老伯作安全约定，承诺不自杀

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象有自杀可能时应采取的首要措施。当社会工作者小钱发现张老伯有自杀可能时，面临的首要任务是消除当下直接的自杀风险。选项A，找子女或老伴多陪伴张老伯，这有助于给予张老伯情感支持，但并非能立即消除自杀风险的关键举措。选项C，联络医护人员开展进一步评估，虽然能获取更专业的判断，但不能及时阻止张老伯可能的自杀行为。选项D，与老伯作安全约定承诺不自杀，在张老伯有自杀意图的情况下，仅靠承诺难以保证其不会实施自杀。而选项B，拿走张老伯积攒的过量安眠药，直接消除了张老伯可用于自杀的工具，能够在第一时间降低其自杀的现实可能性，是最为紧迫和首要的行动。所以答案选B。

2、张婆婆在老伴去世后一直一个人住在乡下，她的儿女都生活在城市，无法照顾她，于是就委托邻居代为照顾。某日，社会工作者小徐前去探访，发现张婆婆的房间里特别凌乱，床头摆着尿盆，床上的被褥很潮湿、很长时间没有换洗，而且张婆婆的一头长发乱蓬蓬的散披着，邻居说，张婆婆很邋遢，他们有时很想去照顾她，但是闻不得张婆婆家中的异味。上述情况表明，张婆婆目前存在的风险因素是（）。

A.情感上的虐待

B.自我忽视

C.他人疏于照顾

D.身体虐待

【答案】：C

【解析】本题可根据题目中张婆婆的具体情况，对各选项进行逐一分析来确定正确答案。A选项情感上的虐待：情感上的虐待通常表现为对他人进行辱骂、威胁、孤立等精神层面的伤害行为。而题干中并未提及张婆婆遭受了来自任何人的情感方面的虐待行为，所以A选项不符合题意。B选项自我忽视：自我忽视强调的是个体自身主动地忽视自己的生活照料、健康等方面。但从题干可知，张婆婆是因为儿女不在身边无法照顾她，并非是她主观上主动忽视自己，所以B选项不正确。C选项他人疏于照顾：张婆婆的儿女委托邻居代为照顾她，但邻居表示闻不得张婆婆家中的异味，有时想去照顾却未能做到，导致张婆婆房间凌乱，被褥潮湿未换洗等情况，这明显体现出他人在照顾张婆婆这件事上有所疏忽，未能尽到照顾责任，所以C选项符合题意。D选项身体虐待：身体虐待是指对他人身体实施暴力伤害。题干中没有任何关于张婆婆身体受到暴力伤害的描述，所以D选项也不正确。综上，正确答案是C。

3、村民李某向乡政府申请享受农村低保待遇，乡政府在上报县级民政部门审批前应履行一定的职责，下列做法中，不属于乡政府履行职责范畴的是()。

A.确定实际补助水平

B.委托村委会组织开展民主评议

C.核查李某的收入

D.将民主评议和审核意见进行公示

【答案】：A

【解析】本题主要考查乡政府在村民申请农村低保待遇上报县级民政部门审批前的职责范畴。在农村低保待遇申请流程中，乡政府承担着一系列重要职责。选项B，委托村委会组织开展民主评议是合理的。村委会贴近村民生活，能够更了解村民的实际情况，由其组织民主评议可以广泛收集村民对申请人的意见和看法，为后续审核提供参考。选项C，核查李某的收入是乡政府必须履行的职责。准确掌握申请人的收入情况是判断其是否符合低保待遇的重要依据，乡政府需要通过多种途径进行核查，确保信息真实准确。选项D，将民主评议和审核意见进行公示是保障公平公正的重要环节。公示可以接受村民的监督，让公众了解申请和审核的过程及结果，避免暗箱操作，保证低保资源真正惠及符合条件的村民。而选项A，确定实际补助水平并不属于乡政府的职责范畴。实际补助水平通常是由县级民政部门根据相关政策、申请人家庭经济状况等多方面因素综合确定的。乡政府主要负责前期的调查、审核和上报等工作，并不具备确定实际补助水平的权限。所以本题正确答案是A。

4、关于沃·威尔士总结的后现代主义的特征，下列说法错误的是。（）

A.后现代是一个告别了整体和统一性的时代

B.后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代

C.后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式

D.后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代

【答案】：C

【解析】本题主要考查对沃·威尔士总结的后现代主义特征的理解。解答本题需对每个选项所描述的后现代主义特征进行分析判断。选项A，后现代主义强调打破传统的整体和统一性，倡导多元、分散的观念，所以说后现代是一个告别了整体和统一性的时代，该说法是正确的。选项B，后现代社会中，彻底的多元化成为一种普遍基本观念，不同的文化、价值观、生活方式等相