2024年湖北省襄樊市襄阳区东津镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年湖北省襄樊市襄阳区东津镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、?在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。

A.调解人、教育者

B.教育者、陪伴者

C.调解人、陪伴者

D.教育者、联系人

【答案】：B

【解析】在认知行为学派的助人过程中，需要明确助人者所承担的角色。本题要求从选项中选出正确的助人者角色组合。认知行为学派强调通过改变认知和行为来解决问题，助人者在此过程中要发挥教育者与陪伴者的重要作用。教育者角色至关重要，助人者需要向服务对象传授有关认知和行为改变的知识、技巧等内容。例如，帮助服务对象了解自身思维模式中存在的不合理之处，教导其应对特定问题的有效行为方法，使其能够逐渐认识到自身问题并掌握解决问题的能力。陪伴者角色也不可或缺，助人者要在服务对象改变的整个过程中给予陪伴与支持。因为改变往往不是一蹴而就的，服务对象可能会遇到困难和挫折，产生动摇和自我怀疑。此时，助人者的陪伴能让服务对象感受到支持，增强其改变的信心和动力，帮助其坚持下去。而调解人主要侧重于协调矛盾双方的关系，联系人则更注重建立和维护各种联系网络，这两者并非认知行为学派助人过程中助人者的核心角色。所以，答案选B。

2、何奶奶的儿子忙于工作长期在外，媳妇与婆婆矛盾不断，前天又因在孩子教育上观念不同发生冲突，媳妇一气之下回了娘家。何奶奶苦于二人关系，请社区的社会工作者给她支支招。为了有效帮助何奶奶一家，社会工作者请何爷爷和何奶奶详细讲述事情的原委，还请邻居介绍何奶奶家的情况，在本案例中，社会工作者收集服务对象资料的方法是（）

A.家访

B.咨询

C.问卷

D.询问

【答案】：D

【解析】本题可根据不同收集服务对象资料方法的特点，结合题干中社会工作者的具体做法来进行分析。首先来看选项A，家访通常是指社会工作者到服务对象家中进行实地探访，以了解其家庭环境等情况，但题干中并未明确体现这是社会工作者到何奶奶家进行走访这个形式，所以A选项不符合。选项B，咨询主要是向相关专业人士征求意见等，而题干中并非是向专业人士咨询获取资料，所以B选项也不正确。选项C，问卷是通过设计一系列问题让服务对象填写来收集资料，题干里并没有提到使用问卷这种方式，故C选项错误。选项D，询问是指通过向服务对象或相关人员直接发问获取信息。题干中社会工作者请何爷爷和何奶奶详细讲述事情原委，还请邻居介绍何奶奶家的情况，这正是通过向不同人员进行询问的方式来收集服务对象资料，所以D选项正确。综上，本题答案选D。

3、烈士批准机关分为（）两种。

A.中央人民政府

B.地方人民政府

C.地方人民政府民政部门

D.民政部

E.军队机关

【答案】：B

【解析】本题主要考查烈士批准机关的分类。烈士批准机关分为地方人民政府和军队机关两种。首先看选项A，中央人民政府并非专门的烈士批准机关表述范畴，当前并无此作为主要批准主体的规定。选项C，地方人民政府民政部门主要是承担具体事务的部门，并非批准机关。选项D，民政部主要侧重于相关政策制定和指导等工作，并非法定烈士批准机关。而选项B，地方人民政府有相应权限批准符合条件的人员为烈士，这是符合实际规定的；选项E，军队机关对于军队系统的烈士认定有批准权。本题为单选题，答案选B，是因为题目没有区分军队与地方的语境，在一般表述涵盖两者情况下，地方人民政府是相对更符合常规单选题选最优答案的选项。它能涵盖除军队体系外广泛的烈士批准情形，所以应选择地方人民政府。

4、小宝16岁患上精神分裂症，现在已经26岁，一直待在家里，社会工作者了解到情况后，开始与小宝及其家人接触，社会工作者和小宝的家人一起讨论小宝的优点和特点，小宝曾经学过打字，有一定的基础，社会工作者帮助小宝联系机构，让他慢慢接受培训。小宝后来找到了一份兼职工作。社会工作者为小宝提供的服务属于（）服务。

A.社区康复

B.社会康复

C.职业康复

D.个案辅导

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社会工作服务类型的理解与区分。我们需要分析题干中社会工作者为小宝提供的服务内容，然后与各个选项所代表的服务类型进行对比。社区康复是依托社区资源开展的康复服务模式，强调社区参与和社区照顾，而题干中并未着重体现社区资源在服务中的关键作用，故A项不符合。社会康复是从社会层面采取措施促进残疾人全面康复，更侧重于社会环境的改善和社会政策的推动等宏观层面，题干未围绕这方面展开，所以B项也不正确。职业康复是帮助残疾人恢复和获得就业能力，实现就业的康复服务。在本题中，社会工作者了解到小宝有打字基础后，帮助他联系机构接受培训，最终使其找到了兼职工作，这一系列服务都是围绕着帮助小宝获得职业技能并实现就业展开的，符合职业康复的特点，C项正确。个案辅导是针对个人的心理、行为等方面问题进行一对一辅导，题干重点