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2024年浙江省杭州市萧山区党湾镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子;张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断升级，甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务，其工作重点应是（）
A.强化妻子的家庭角色
B.劝说妻子认同丈夫的家庭观念
C.强化丈夫的家庭角色
D.引导丈夫尊重妻子的个性与权利
【答案】：D
【解析】本题考查社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务的工作重点。何先生与张女士夫妇因家庭角色认知差异产生矛盾，何先生秉持传统观念，强调女性应以家庭为中心、相夫教子，而张女士认为家庭责任应夫妻共同承担，这种分歧导致矛盾升级甚至面临离婚。从性别视角开展服务，核心是倡导性别平等。选项A强化妻子的家庭角色，这延续了何先生的传统观念，不利于解决夫妻矛盾和平等关系的构建；选项B劝说妻子认同丈夫的家庭观念，同样是偏向传统且不平等的观念，无法真正解决问题；选项C强化丈夫的家庭角色，没有抓住解决矛盾的关键，即尊重双方的平等地位和权利。而选项D引导丈夫尊重妻子的个性与权利，能够促进夫妻双方在家庭责任认知上达成平等与理解，有利于缓解夫妻矛盾，符合从性别视角提供家庭辅导服务的工作重点。所以正确答案是D。
2、某社会工作服务机构总干事在每周一的例会上，一般会在机构员工汇报完上周工作、确定本周工作计划后，强调员工间分工合作的重要性。该总干事的这项工作属于社会工作服务机构运作中的（）。
A.授权
B.培训
C.评估
D.协调
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作服务机构运作的相关内容。解题关键在于准确理解各选项在机构运作中的含义，并结合题干中总干事的工作内容进行判断。首先来看选项A，授权是指上级主管将职权或职责授给某位部属负担，并责令其负责管理性或事务性工作。题干中总干事强调员工间分工合作，并非是对员工进行职权或职责的授予，所以A选项不符合题意。选项B，培训是为了提升员工的知识、技能和能力而开展的活动。题干里总干事并没有进行相关的培训内容，只是强调分工合作重要性，故B选项也不正确。选项C，评估是指对机构的服务、员工的工作等进行评价和衡量。而总干事的行为并非是在进行评估工作，C选项可以排除。选项D，协调是使组织内的各个部门、成员之间相互配合，协同一致地开展工作。总干事在员工汇报工作和确定计划后，强调员工间分工合作的重要性，其目的就是促进员工之间的配合与协作，这符合协调的工作内容。所以本题的正确答案是D。
3、从生理观点来定义，青少年期是指生理各方面快速发育，（）生育能力的时期。
A.已经具有
B.完全具有
C.即将具有
D.完全不具有
【答案】：C
【解析】本题主要考查对青少年期生理特征的准确理解。从生理观点来定义青少年期，需要把握其生理发育的特点。青少年期是个体从儿童向成人过渡的重要时期，这一时期生理各方面处于快速发育的状态。选项A“已经具有”，意味着青少年此时已完全达到拥有生育能力的状态，这不符合青少年期仍在发育的特点，因为此时并非已经完全具备成熟稳定的生育能力。选项B“完全具有”，这种表述过于绝对，青少年期生理发育尚不完全成熟，不能说完全具备了生育能力。选项D“完全不具有”，与青少年生理快速发育的事实相悖，在这一阶段其生殖系统已经开始发育，并非完全没有生育能力相关的发展。而选项C“即将具有”准确地体现了青少年期的生理特征，即生理各方面快速发育，正朝着具备生育能力的方向发展，但尚未完全达到成熟的具有生育能力的状态，所以答案选C。
4、小王觉得在同学聚会上说得不好，会遭到别人的笑话，容易紧张不安，所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合（）的内容。
A.认知行为治疗模式
B.心理社会治疗模式
C.危机介入模式
D.家庭治疗模式
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同治疗模式特点的理解与应用，以此来判断小王的想法和行为符合哪种治疗模式的内容。认知行为治疗模式强调认知和行为的相互作用。在本题中，小王觉得在同学聚会上说得不好会遭到别人笑话，这种认知导致他容易紧张不安，进而采取避免公开说话的行为，体现了认知对行为的影响，符合认知行为治疗模式中认知决定行为的核心观点。心理社会治疗模式更注重从人际交往的场景中了解服务对象，把服务对象放到一定的社会环境中去认识，而题干未体现这方面内容。危机介入模式是针对危机情况进行介入，显然本题中并不存在危机情境。家庭治疗模式侧重于家庭系统对个体的影响，本题也未涉及家庭方面的因素。综上，小王的这种想法和行为符合认知行为治疗模式的内容，答案选A。
5、学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中，
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