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2024年浙江省衢州市开化县张湾乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（）。
A.同辈
B.父母
C.老师
D.祖父母
【答案】：A
【解析】本题考查的是依据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，判断青少年早期阶段人际发展层面交往对象的转向。在青少年的成长历程中，不同阶段的交往对象会发生明显变化。青少年早期阶段，是个体逐渐从家庭走向更广阔社交圈的过渡时期。随着自我意识的增强和社交需求的增多，他们开始渴望摆脱对父母等家庭亲属的过度依赖，转而寻求与同辈群体的交流和认同。同辈群体在兴趣爱好、思想观念和生活方式等方面有着更多的相似性，能够满足青少年在这个阶段对于平等、理解和归属感的需求。而父母是青少年成长早期主要的交往对象，但到了青少年早期，亲子关系相对会有所调整；老师主要是在知识传授和学校管理方面与青少年互动，并非此阶段人际发展层面的主要交往转向对象；祖父母与青少年之间通常存在一定的年龄代沟，也不是青少年早期人际发展重点转向的交往对象。所以，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向同辈，答案选A。
2、关于地区发展模式特点的说法，正确的是（）。
A.强调遵循理性原则
B.注重培育社区自主能力
C.体现自上而下的改变
D.主要关注任务目标的实现
【答案】：B
【解析】本题主要考查对地区发展模式特点的理解。下面对本题各选项进行详细分析。选项A，地区发展模式并不特别强调遵循理性原则。该模式侧重于社区成员的广泛参与、合作与沟通，更注重社区居民的情感、意愿和相互关系等因素，而不是完全基于理性的规划与决策，所以A选项错误。选项B，地区发展模式注重培育社区自主能力。它鼓励社区居民通过参与社区事务，提高自身的能力与意识，增强社区的凝聚力和自主性，让社区能够自我发展、自我管理，因此该选项正确。选项C，地区发展模式体现的是自下而上的改变。它强调发动社区居民，让居民成为社区发展的主体，从基层开始推动社区的发展和进步，而不是自上而下的强制改变，所以C选项错误。选项D，地区发展模式不仅关注任务目标的实现，更强调过程目标，即通过社区参与等过程提升社区居民的能力和社区的整体凝聚力等，而不是单纯聚焦于具体任务的完成，所以D选项错误。综上，正确答案是B。
3、下列关于小组治疗模式的说法，不正确的是（）。
A.治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善
B.治疗模式遵循建构型原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络
C.治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则
D.在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗
【答案】：D
【解析】本题考查小组治疗模式的相关知识。小组治疗模式是社会工作中常见的模式，理解其特点和原则对于准确答题至关重要。选项A，治疗模式的核心目标就是借助治疗手段，助力组员在心理、社会以及文化适应等层面实现康复、发展和完善，此说法与治疗模式的目标相符，所以该选项正确。选项B，建构型原则是治疗模式的重要遵循原则之一，通过此原则能引导小组成员学习新的行为方式，更好地适应全新的社会关系网络，该选项对治疗模式原则的描述准确，所以是正确的。选项C，治疗模式在实施过程中会综合考虑个别成员的特殊需求以及小组整体的共同特点，遵循个别性与共同性相结合的原则，以达到良好的治疗效果，因此该选项也是正确的。选项D，在治疗模式中，组员获得的主要是矫治性的治疗，并非根本性的治疗。根本性治疗表述不准确，不能精准概括治疗模式给予组员治疗的性质，所以该选项说法不正确。综上，答案选D。
4、我国残疾预防体系分为一级、二级和三级，下列防御措施中属于第二级预防的是()。
A.免疫接种、围产期保健
B.预防致残性伤害和残疾的发生
C.防止残疾后出现残障
D.防止伤害后出现残疾
【答案】：D
【解析】本题主要考查对我国残疾预防体系中二级预防措施的理解。我国残疾预防体系分为一级、二级和三级，每一级都有其明确的预防侧重点。一级预防主要是预防致残性伤害和残疾的发生，像免疫接种、围产期保健等就属于一级预防措施，其目的在于从源头上减少残疾的发生风险，所以选项A和B不符合二级预防的要求。三级预防是防止残疾后出现残障，侧重于对已经残疾的个体进行进一步的干预，以避免出现更严重的功能障碍和社会参与受限等情况，因此选项C也不正确。二级预防是防止伤害后出现残疾，当已经发生了可能导致残疾的伤害时，通过及时有效的干预措施来防止其进一步发展为残疾，选项D符合二级预防的定义。综上所述，本题正确答案为D。
5、根据《中华人民共和国民法典》，离婚时，如果一方生活困难，（）的另一方应当给予适当帮助。
A.有负担能力
B.有过
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