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2024年河南省驻马店市确山县三里河乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、对违法犯罪的未成年人要坚持（ ）的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.感化为主、惩罚为辅
C.挽救为主、教育为辅
D.惩罚为主、感化为辅
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对违法犯罪未成年人处理原则的理解。对违法犯罪的未成年人，教育为主、惩罚为辅是正确且符合规定的原则。这一原则体现了对未成年人的特殊保护和关爱，因为未成年人身心发展尚未成熟，可塑性强。教育为主能帮助他们认识错误，树立正确的价值观和行为准则，引导其回归正途。惩罚则是起到一定的威慑和警示作用，是辅助手段。而感化为主、惩罚为辅表述不准确；挽救为主、教育为辅不符合正式规定；惩罚为主、感化为辅违背了对未成年人保护和教育的初衷。所以正确答案是A。
2、在某社区，社会工作者小张针对社区中部分邻里关系不良的问题，定期举办单元居民小组会议，讨论一些社区问题以及改善的方法，加强邻里间的沟通。根据地区发展模式，小张采取的是()策略。
A.促进居民之间的交流
B.团结邻里
C.社区教育
D.社区参与
【答案】：B
【解析】本题可结合地区发展模式中各策略的特点，对选项逐一分析来确定正确答案。分析选项A：促进居民之间的交流促进居民之间交流的策略着重于推动居民之间日常的互动、对话，主要目的是打破居民之间的隔阂，让居民更熟悉彼此。而题干中小张举办单元居民小组会议，不仅是为了加强沟通，更重要的是针对邻里关系不良问题，围绕社区问题及改善方法展开讨论以团结邻里，并非单纯促进交流，所以A选项不符合。分析选项B：团结邻里团结邻里策略的核心目标是处理社区中邻里关系不良的状况。在本题中，社会工作者小张面对社区部分邻里关系不良的问题，定期举办单元居民小组会议，组织居民讨论社区问题和改善方法。这一举措有助于增强邻里之间的相互理解、信任与合作，从而改善邻里关系，符合团结邻里策略的内涵，所以B选项正确。分析选项C：社区教育社区教育策略主要是通过各种教育活动和方式，提高居民的知识、技能、价值观等，以增强居民对社区事务的认知和参与能力。本题中，小张举办会议的重点在于解决邻里关系问题和讨论社区问题的改善方法，并非开展专门的教育活动，所以C选项不符合。分析选项D：社区参与社区参与强调居民对社区事务的积极参与，包括参与社区决策、项目实施等。题干中并没有体现出居民参与社区事务决策等相关内容，其重点在于解决邻里关系问题，所以D选项也不符合。综上，本题正确答案是B选项。
3、协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现，在这里社会工作者主要扮演的角色是()。
A.服务者
B.使能者
C.教育者
D.中介者
【答案】：B
【解析】这道题主要考查社会工作者不同角色的区分。在题目所描述的情境中，社会工作者协助居民表达对社区问题的不满，鼓励并协助居民组织起来，这一系列行为的核心目的是挖掘居民自身的能力和潜力。使能者的角色，就是帮助服务对象激发自身潜能，促使其能够自主地去解决问题、达成目标。题中社会工作者帮助居民建立沟通渠道和人际关系，促进共同目标产生并实现，就是在赋能居民，让他们有能力去应对社区问题，符合使能者的角色特点。而服务者主要侧重于为服务对象提供直接的服务；教育者是向服务对象传授知识和技能；中介者则是连接不同资源和群体。所以本题正确答案是B。
4、根据《天津市民政局关于加强我市社区居民委员会规范化建设的通知》，社区工作者入职（）内应取得天津市社区社会工作员职业水平证书或国家社会工作者职业资格证书，并按有关规定参加继续教育。
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
【答案】：B
【解析】本题主要考查对《天津市民政局关于加强我市社区居民委员会规范化建设的通知》相关规定的了解。社区工作者入职后的证书获取时间规定，对于提升社区工作者专业素养和社区服务水平有着重要意义。一般而言，社区工作者入职后需要一定时间来适应工作环境和内容，同时还要筹备证书考试。规定合理的时间区间，既能给予工作者足够的准备时间，又能保证其专业能力在一定期限内得到提升。在本题中，选项A的1年时间相对较短，对于刚入职的社区工作者来说，可能难以充分掌握相关知识和技能，顺利考取证书。选项C的3年和选项D的5年时间又较长，不利于社区工作者专业能力的快速提升以及社区服务质量的及时改善。而选项B的2年时间较为合理，既给予社区工作者一定的缓冲期，又能促使其在相对较短的时间内积极备考，取得天津市社区社会工作员职业水平证书或国家社会工作者职业资格证书。所以正确答案是B。
5、案主小华在得知马上就要结案时，一些已经解决的问题突然又开始出现，很多行为表现回复到以前的状态，这种负面反应属于（
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