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2024年浙江省丽水市青田县汤乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为预防校园欺凌问题的发生，社会工作者小肖在他服务的学校开展了一系列工作，为学生开设互动体验课程，内化“友爱互助”的理念，为学校管理者和教师提供体验式培训，促进建立管理机制，与家长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设。小肖的上述服务是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的（）介入。

A.初级

B.二级

C.三级

D.四级

【答案】：A

【解析】这道题考查的是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的介入层次。在预防校园欺凌工作中，不同介入层次有着不同的重点和目标。初级介入主要是面向全体学生、学校管理者、教师和家长等群体，进行普遍的预防和干预，以营造良好的整体环境，预防问题的发生。社会工作者小肖开展的工作，为学生开设互动体验课程，促使学生内化“友爱互助”的理念，从学生自身思想层面进行引导；为学校管理者和教师提供体验式培训，促进建立管理机制，从学校管理角度加强预防；与家长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设，从家庭环境方面提供支持。这些工作都是面向全体相关主体，在问题尚未发生时进行全面的预防，符合初级介入的特点。而二级介入往往是针对处于风险边缘的个体或群体，采取有针对性的干预措施；三级介入则侧重于对已经发生欺凌行为的个体或事件进行处理和矫正；四级介入在这种情境下并非常用的校园欺凌预防介入层次概念。所以本题正确答案是A。

2、社区照顾模式的优点在于（）

A.开展生动活泼的社区文化活动

B.让社区居民有更好的参与机会

C.促进服务对象回归社会

D.有利于社区秩序的建立与维护

【答案】：C

【解析】社区照顾模式是一种重要的社会服务模式，本题旨在考查对其优点的准确理解。选项A，开展生动活泼的社区文化活动，这虽然是社区工作的一部分，但并非社区照顾模式的核心优点，它主要是丰富居民文化生活，与社区照顾模式服务对象回归等核心功能关联不大。选项B，让社区居民有更好的参与机会，参与机会的提供更多侧重于社区民主管理等方面，并非社区照顾模式的本质优势体现。选项D，有利于社区秩序的建立与维护，社区秩序的维护涉及多方面因素，这不是社区照顾模式的突出优点。而选项C，促进服务对象回归社会，这是社区照顾模式的关键所在。该模式强调在社区环境中为服务对象提供服务和支持，使其能够在熟悉的社区环境中逐渐恢复能力，重新融入社会，发挥其应有的社会功能，所以本题答案选C。

3、为了贯彻落实2020年国务院《政府工作报告》中提出的保障残疾人合法权益的

A.康复享有权

B.环境友好权

C.社会参与权

D.文化生活权

【答案】：A

【解析】本题主要围绕贯彻落实2020年国务院《政府工作报告》中保障残疾人合法权益的相关内容展开考查。在残疾人合法权益体系中，康复享有权至关重要。康复是帮助残疾人恢复或补偿功能、增强生活自理和社会参与能力的重要手段。保障残疾人的康复享有权，能让他们尽可能减轻身体功能障碍带来的影响，为融入社会打下基础。而环境友好权侧重于无障碍环境等的建设；社会参与权强调残疾人参与社会各项事务的权利；文化生活权主要涉及残疾人在文化娱乐等方面的权益。虽然这些权利也都属于残疾人合法权益的范畴，但结合本题情境，保障残疾人康复享有权是落实报告精神最为关键和基础的一点，所以正确答案选A。

4、某社会工作机构在一个流动人口比例较大的社区设置了服务点，为该社区的流动人口开展服务，协助他们更好地融入社区。最近，该机构开始对社区服务点的工作进行效果评估，其主要内容应包括()。

A.评估流动人口数量变化

B.评估流动人口服务的总体经费支出

C.评估流动人口对服务的需求

D.评估流动人口社区融合的改善情况

E.评估流动人口对服务的满意度

【答案】：D

【解析】本题考查对社会工作机构社区服务点工作效果评估内容的理解。该社会工作机构设置服务点的目的是协助社区内的流动人口更好地融入社区，所以评估工作效果应围绕这一目标展开。选项A，评估流动人口数量变化与服务是否有效帮助他们融入社区并无直接关联，流动人口数量的增减可能受多种外部因素影响，不能作为服务效果的评估依据。选项B，评估流动人口服务的总体经费支出，这主要反映的是服务的成本情况，而不是服务所达成的实际效果，无法体现服务是否让流动人口更好地融入社区。选项C，评估流动人口对服务的需求是在服务开展前期应进行的工作，用于了解服务方向和内容，但不属于对服务效果的评估。选项D，评估流动人口社区融合的改善情况，直接与服务的目标相契合。该机构的核心任务就是帮助流动人口融入社区，若社区融合情况得到改善，说明服务取得了一定成效，是评估服务效果的关键内容。选项E，虽然评估流动人口对服务的满意度能在一定程度上反映服务质量，但满意度并不等同于服务达到了帮助流动人