探究碰撞中的不变量多媒体教学课件.pptVIP

模拟效果图：撞击舱飞向坦普尔一号彗星α粒子散射实验模拟图α粒子原子核探究碰撞中的不变量一维碰撞： 碰撞前后两个物体都在同一直线上运动。+或者质量与速度平方乘积之和是不变量？即：m1v12+m2v22=m1v1′2+m2v2′2成立探究碰撞中的不变量两物体质量与速度的乘积之和是不变量？即：m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′成立？或者成立？还是有其他的可能？探究碰撞中的不变量研究方案一：运动的小球撞击静止的小球探究碰撞中的不变量研究方案二：运动的小车撞击静止的小车后成为一个整体结论： 在碰撞前后系统各部分的“mv”（矢量，要考虑方向）的总和是一个定值，我们给“mv”一个名称叫动量P。 该结论就是一个定律——动量守恒定律。这是个适用范围比牛顿定律还要广的定律。它不仅仅适用于一维碰撞，还适用于二维、三维，多个物体之间的作用，当然，它也有一定的适用条件。会是什么呢？同位语从句讲练一、定义：主从复合句中用作同位语的从句，叫同位语从句。（名词性从句之一）用以说明前面名词所表示的具体内容。e.g.Thenewsthatourteamhadwonthegamemadeusexcited.Weheardthenewsthatourteamhadwonthegame.二、引导词：由连词that;whether;连接（代）副词who;when;where;how;why等引导。三、先行词：常为某些抽象名词，如：news;idea;word;fact;hope;doubt;belief;possibility;problem;question;thought;promise;information;message;decision;answer;reply等。四、位置：常紧跟某些名词之后；但有时被其它词隔开，称分隔式同位语从句。e.g.1.Thetexttellsusafactthatsmokingdoesgreatharmtopeople’shealth.2.Ihavenoideathathehasalreadygoneabroad/whenhewillbeback/whobrokethewindow/whyshewenthome.3.Ihavenodoubt/Thereisnodoubtthathewillsucceed.4.Ihavesomedoubt/Thereissomedoubtwhethertheycancompletethetaskontime.5.ThebeliefthatallroadsleadtoRomeissharedbymanypeople.6.Thepossibilitythatpeoplewouldhavetowalktothefarmwasmentioned.7.Hecan’tanswerthequestionhowhegotthemoney.8.Wedon’tunderstandtheproblemwhythisisthebestchoice.9.TomgotamessagefromMrSmiththattherewouldbeatestsoon.10.WordcamethatChinalauncheditsfirstmannedspaceshiponOct.15,2003.11.Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshelefthome.五、语气：在suggestion;advice;order;request等表示“建议命令；要求”等词后，同位语从句中的谓语动词常用“（should）+动词原形”虚拟结构。e.g.12.Hegavemanysuggestionsthatwe(should)getupearlierandtakemoreexercise.13.Thegovernmentgavetheorderthatallthesehouses