2024年湖南省常德市澧县方石坪镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年湖南省常德市澧县方石坪镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗？”服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到以前的老样子，前功尽弃。”社会工作者：“那这样吧，我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过段时间再看效果，你觉得怎样？”根据上述对话，该个案即将进入()。

A.转介阶段

B.结案阶段

C.评估阶段

D.追踪阶段

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对个案工作不同阶段特点的理解与判断。从题干可知，社会工作者明确表示为服务对象提供的辅导今天就结束，这是一个非常关键的结案信号。通常在结案阶段，社会工作者需要与服务对象一起回顾整个服务过程，总结服务对象取得的变化，并探讨后续的安排。在本题中，社会工作者不仅提及辅导结束，还针对服务对象担心不能坚持回到老样子的问题，提出安排日常练习并让其父母协助的后续措施。这符合结案阶段的典型特征，即处理服务结束带来的影响以及为服务对象做好后续跟进准备。而转介阶段主要是将服务对象转交给其他更合适的机构或个人；评估阶段侧重于对服务效果进行评价；追踪阶段是在服务结束一段时间后对服务对象的情况进行跟踪了解。本题明显不符合这几个阶段的特征。所以综合判断，该个案即将进入结案阶段，答案选B。

2、依据《市民政局市财政局市人力社保局关于加强社区工作者队伍建设的指导意见》，社区工作站专职人员的考核管理，按照（）的原则。

A.市民政部门指导、区（县）民政部门牵头、街道（镇）具体实施、居民广泛参与

B.区（县）民政部门牵头、相关部门配合、街道（镇）具体实施、居民广泛参与

C.区（县）民政部门指导、相关部门配合、街道（镇）具体实施、居民广泛参与

D.市民政部门指导、相关部门配合、区（县）民政部门具体实施、居民广泛参与

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社区工作站专职人员考核管理原则的准确记忆。破题点在于明确各部门在考核管理过程中的具体职责定位。在社区工作站专职人员的考核管理体系中，市民政部门主要起到宏观的指导作用，为整体考核管理工作指明大方向；区（县）民政部门承担牵头的职责，统筹协调相关工作；相关部门需积极配合，形成工作合力；街道（镇）则负责具体实施考核管理的各项任务；同时，要保障居民广泛参与，让居民能够对社区工作站专职人员的工作进行监督和评价。选项A中表述为区（县）民政部门牵头，而不是由市民政部门牵头具体事务，A选项错误。选项C表述区（县）民政部门起指导作用，与牵头职责不符，C选项错误。选项D中具体实施主体表述为区（县）民政部门，实际是街道（镇）来具体实施，D选项错误。所以正确答案是B选项，该选项准确描述了社区工作站专职人员考核管理按照区（县）民政部门牵头、相关部门配合、街道（镇）具体实施、居民广泛参与的原则。

3、黄女士是一位40多岁的已婚女性，她最近因母亲过世而深感痛苦，情绪低落，持续失眠，为此，向社会工作者寻求帮助。社会工作者详细地询问了情况，经过评估，准备转介黄女士到医院进行诊断，确诊后再制订服务方案。根据上述内容，社会工作者进行转介前首先应（）。

A.保证转介后提供的服务质量

B.鼓励服务对象积极接受转介

C.让服务对象充分表达感受并了解其需求

D.承诺可以为服务对象提供最适宜的资源

【答案】：C

【解析】本题聚焦于社会工作者转介服务对象前的首要工作。题干中黄女士因母亲过世痛苦、情绪低落且失眠而寻求帮助，社会工作者准备转介其到医院诊断。在转介工作中，让服务对象充分表达感受并了解其需求是基础且首要的步骤。只有先做到这一点，才能精准把握服务对象的状况，为后续转介到合适的机构及后续服务方案的制订提供依据。选项A，保证转介后提供的服务质量固然重要，但这并非转介前首先要做的事，它更多是在转介过程及后续跟进中需关注的方面。选项B，鼓励服务对象积极接受转介是在了解服务对象需求之后可能要做的工作，若不先了解其感受和需求，鼓励就缺乏针对性。选项D，承诺为服务对象提供最适宜的资源同样应建立在了解需求的基础上，在未了解需求时无法精准判断何种资源适宜。综上，社会工作者进行转介前首先应让服务对象充分表达感受并了解其需求，所以答案选C。

4、近来学校为帮助大四学生顺利找到满意的工作，特邀专业社会工作者为大四学生开展“面试技能提升小组”活动，在该小组的后期成熟阶段，组员可以自己选择、运作或解决面试遇到的问题，社会工作者与组员同行，引导组员熟练应用面试技巧，并给予鼓励。同时，对于个别组员的特殊情况给予关注和必要的专业辅导。此时社会工作者扮演（）的角色。

A.信息、资源的提供者

B.信息、资源的链接者

C.小组的引导者和支持者

D.小组及组员能力的促